Čo je to daň?
Zámer:
Cieľom tejto aktivity je pomôcť študentom pochopiť pojmy daň a zdanenie.
Ciele:
Lekcia predstavuje samostatný materiál na online vzdelávanie. Má takúto štruktúru:
• Hlavné vlastnosti daní
• Dane sú spoločný príspevok
• Financovanie spoločného dobra
• Ako sa dane odlišujú?
• Základná definícia daní
• Záver
Lekcia sa môže použiť ako celok alebo učitelia môžu použiť jednotlivé časti lekcie podľa svojich potrieb. Priemerný čas na zvládnutie celej lekcie a navrhovaných doplňujúcich didaktických aktivít sa odhaduje na 30 minút.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Čo je to daň?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
daň, zdanenie
Ako vznikli dane?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť, aký prínos majú z platenia daní. Mali by spoznať príklady prvotných daní z európskych dejín.
Ciele:
• Identifikovať príklady prvotných daní z európskych dejín a zábavných daní, ktoré sa vyskytli.
• Vysvetliť, kto je zodpovedný za všetky peniaze z daní.
• Všimnúť si, kto a aký prínos má z platenia daní.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Mám prínos z daní? Aký?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, prínosy, verejné služby, vnútroštátne služby.
Kto v súčasnosti platí dane?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť, kto má v súčasnosti povinnosť platiť dane, a aké sú hlavné kategórie daňovníkov.
Ciele:
- Identifikovať potrebu platenia daní a ich vplyv na blaho komunity.
- Identifikovať dve hlavné kategórie daňovníkov.
- Vysvetliť výhody a povinnosti, ktoré má človek od detstva do dospelosti, pokiaľ ide o dane.
- Diskutovať, aké druhy daní by mala platiť každá kategória zo svojich činností.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Kto v súčasnosti platí dane?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, daňovníci, komunita, príjem, sociálne príspevky
Kto vyberá dane a prečo?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť úlohu daňových úradov v jednotlivých členských štátoch a spôsob, akým sa daňové príjmy premietajú do neoceniteľných investícií a verejných služieb na miestnej a vnútroštátnej úrovni, aby sa zabezpečila lepšia kvalita života pre všetkých.
Ciele:
Ide o lekciu na samostatné online vzdelávanie. Má takúto štruktúru:
- Predstavenie všeobecného daňového systému
- Miestne dane a miestny rozpočet: príklady a všeobecné použitie miestnych daňových prostriedkov
- Štátny rozpočet: úloha a typy investícií podporených zo štátneho rozpočtu
- Záver
Učitelia môžu použiť túto lekciu ako celok alebo si vybrať konkrétne časti podľa potreby. Odhadovaný čas na zvládnutie celej lekcie a navrhovaných doplňujúcich aktivít je 30 minút.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Kto vyberá dane a prečo?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, daňový systém, miestne dane, miestny rozpočet, štátny rozpočet, verejné služby, investície
Mám prínos z daní? Aký?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť spôsoby, ktorými dane zlepšujú životy detí a tých, ktorí sa o ne starajú.
Ciele:
Ide o lekciu na samostatné online vzdelávanie. Má takúto štruktúru:
- Priamy vplyv daní na životy detí
- Ako dane pomáhajú deťom
- Peniaze vyzbierané na daniach sú prínosné pre všetkých
- Dôsledky neplatenia daní
- Daňový únik
- Predstav si svet bez daní
- Záver
Učitelia môžu použiť túto lekciu ako celok alebo si vybrať konkrétne časti podľa potreby. Odhadovaný čas na zvládnutie celej lekcie a navrhovaných doplňujúcich aktivít je 30 minút.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Mám prínos z daní? Aký?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, daňový únik, daňovníci
Čo sa stane, ak neplatíš dane?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť, aké sú nevýhody a dôsledky neplatenia daní.
Ciele:
- Identifikovať a pochopiť pojem „tieňové hospodárstvo“
- Vysvetliť, čo predstavuje falšovaný tovar a prečo poškodzuje hospodárstvo.
- Vysvetliť, prečo unikanie plateniu dane môže priniesť neželané dôsledky nielen pre osoby, ktoré unikajú plateniu daní, ale aj ľuďom, ktorí rozvíjajú svoje činnosti.
- Diskutovať o tom, ako môžu ľudia pomôcť zabrániť daňovému úniku.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Čo sa stane, ak neplatíš dane?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, tieňové hospodárstvo, daňový únik, zárobky
Aké druhy daní existujú?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť hlavné typy daní, ktoré platia v Európskej únii.
Ciele:
- Identifikovať a pochopiť hlavné typy daní, ktoré platia v členských štátoch
- Pochopiť rozdiel medzi priamymi a nepriamymi daňami.
- Vysvetliť potrebu zdanenia činností jednotlivcov a firiem.
- Identifikovať, do ktorej kategórie najlepšie zapadá každý z predstavených príkladov.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Aké druhy daní existujú?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, priame a nepriame dane, dane z príjmu právnických osôb, DPH
Platia daň aj podniky?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť, prečo podnik musí platiť dane, a ako to prispieva k blahobytu spoločnosti.
Ciele:
- Identifikovať a pochopiť, kam putujú peniaze, ktoré podniky zaplatia na daniach, a čo sa potom s týmito peniazmi stane.
- Pochopiť prínosy, ktoré získavajú zamestnanci vďaka tomu, že ich zamestnávatelia platia dane.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Platia daň aj podniky?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, podnik, štátny rozpočet, verejné služby
Čo je to príjem a ako sa zdaňuje?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť pojem príjem a to, ako sa uplatňuje zdanenie v tomto prípade.
Ciele:
- Identifikovať a pochopiť zdanenie príjmu jednotlivcov aj firiem.
- Pochopiť prínosy, ktoré vznikajú na základe platenia dane z príjmu
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Čo je to príjem a ako sa zdaňuje?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, príjem, výnosy, systém sociálneho zabezpečenia, spoločné potreby
Môžu dane pomôcť chrániť životné prostredie?
Zámer:
Študenti by mali pochopiť, čo sú to environmentálne dane a ako sa nimi podporuje ochrana životného prostredia.
Ciele:
- Identifikujte činnosti, ktoré ničia životné prostredie, a ako im možno zabrániť.
- Vysvetlite, čo sú to environmentálne dane.
- Identifikujte typy environmentálnych daní.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Môžu dane pomôcť chrániť životné prostredie?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, životné prostredie, znečistenie
Daň z pridanej hodnoty – DPH
Zámer:
Študenti by mali pochopiť, čo predstavuje daň z pridanej hodnoty, a ako sa platí a vyberá v EÚ.
Ciele:
- Pochopiť všeobecný pojem „pridaná hodnota“ výrobku alebo služby.
- Identifikovať postup prijímania a platenia DPH, až kým sa nedostane do konečnej destinácie, ktorou je štátny rozpočet.
- Identifikovať úlohu EÚ pri výbere daní a to, ako sa financuje rozpočet EÚ.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Daň z pridanej hodnoty – DPH“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
dane, pridaná hodnota, štátny rozpočet.
Čo je to clo?
Zámer:
Študenti spoznajú históriu cla a jeho úlohu v dnešnej spoločnosti.
Ciele:
- Spoznať pôvod cla v dejinách a prečo sa muselo platiť.
- Pochopiť, akú úlohu zohráva clo v dnešnej spoločnosti.
- Identifikovať, ako sa clo uplatňuje v EÚ.
Obsah tohto školiaceho kurzu:
- má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu
- neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
- je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.
Materiály:
• Mikroklip „Čo je to clo?“
• Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)
Slovná zásoba:
clo, bezcolný, colná únia