Teachers Corner

Finalidade:
A atividade visa ajudar os alunos a compreenderem os conceitos de imposto e de tributação.

Objetivos:
A lição é uma unidade didática autónoma online. Está estruturada como segue: 

• As principais características dos impostos
• Os impostos são uma contribuição comum
• Financiamento do bem comum
• O que distingue os impostos?
• Uma definição básica dos impostos
• Conclusão

A lição pode ser utilizada integral ou parcialmente em secções, como os professores entenderem. A duração média da lição integral e das atividades didáticas complementares propostas é de cerca de 30 minutos.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “O que são os impostos?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
imposto, tributação

Finalidade:
Os alunos devem compreender as vantagens de pagar impostos. Devem encontrar exemplos de antigos impostos na história da Europa.

Objetivos:

• Identificar exemplos de antigos impostos na história da Europa que são hoje considerados estranhos.
• Explicar quem é responsável por todo o dinheiro dos impostos.
• Identificar quem e como alguém beneficia de pagar impostos. 

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “Beneficio dos impostos? Como?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, benefícios, serviços públicos, serviços nacionais.

Finalidade:
Os alunos devem entender quem tem a responsabilidade de pagar impostos hoje em dia e quais são as principais categorias de contribuintes.

Objetivos:

• Identificar a necessidade de pagar impostos e o seu impacto no bem-estar de toda a comunidade. 
• Identificar as 2 principais categorias de contribuintes.
• Explicar os benefícios e as responsabilidades que temos desde a infância à idade adulta, no que se refere aos impostos.
• Debater que tipos de impostos cada categoria deve pagar pelas suas atividades. 

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “Quem paga impostos hoje em dia?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, contribuintes, comunidade, rendimento, contribuições sociais

Finalidade:
Os alunos devem entender o papel das autoridades tributárias em cada Estado-Membro e como as receitas fiscais são convertidas em investimentos vitais e serviços públicos a nível local e nacional, garantindo uma melhor qualidade de vida à comunidade.

Objetivos:
A lição é uma unidade didática autónoma online. Está estruturada como segue: 

• Apresentação do regime fiscal geral
• Impostos locais e orçamento local: exemplos e utilização geral do dinheiro dos impostos locais
• O Orçamento do Estado: o papel e os tipos de investimentos financiados pelo Orçamento do Estado
• Conclusão

A lição pode ser utilizada integral ou parcialmente em secções, como os professores entenderem. A duração média da lição integral e das atividades didáticas complementares propostas é de cerca de 30 minutos.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “Quem coleta os impostos e porquê?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, regime fiscal, impostos locais, orçamento local, Orçamento do Estado, serviços públicos, investimentos

Finalidade:
Os alunos devem entender a forma como os impostos ajudam a melhorar a vida das crianças e de quem trata delas.

Objetivos:
A lição é uma unidade didática autónoma online. Está estruturada como segue: 

• O impacto direto que os impostos têm na vida das crianças
• Como os impostos ajudam as crianças
• O dinheiro coletado dos impostos beneficia a comunidade
• As consequências de não pagar impostos
• Evasão fiscal
• Imaginar um mundo sem impostos
• Conclusão

A lição pode ser utilizada integral ou parcialmente em secções, como os professores entenderem. A duração média da lição integral e das atividades didáticas complementares propostas é de cerca de 30 minutos.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “Beneficio dos impostos? Como?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, evasão fiscal, contribuintes

Finalidade:
Os alunos devem entender quais são as desvantagens e as consequências de não pagar impostos.
Objetivos:

• Identificar e perceber o conceito de “economia paralela”
• Explicar o que os produtos contrafeitos representam e por que razão prejudicam a economia.
• Explicar por que razão fugir aos impostos pode trazer consequências indesejáveis não só para as pessoas que fogem aos impostos, mas também para as pessoas envolvidas nas suas atividades. 
• Debater como as pessoas podem ajudar a prevenir a evasão fiscal. 

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “O que acontece se não pagares os teus impostos”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, economia paralela, evasão fiscal, rendimentos

Finalidade:
Os alunos devem entender os principais tipos de impostos em vigor na União Europeia.

Objetivos:

• Identificar e entender os principais tipos de impostos em vigor nos Estados-Membros.
• Entender as diferenças entre impostos diretos e indiretos.
• Explicar a necessidade de tributar as atividades das pessoas singulares e coletivas.
• Identificar em que categoria se enquadra cada exemplo apresentado.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “Que tipos de impostos existem?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, impostos diretos e indiretos, imposto sobre as sociedades, imposto especial sobre o consumo, IVA 

Finalidade:
Os alunos devem entender por que razão uma empresa tem de pagar impostos e como isso contribui para o bem-estar da sociedade.

Objetivos:

• Identificar e entender para onde vai o dinheiro pago pelas empresas em impostos e o que acontece a esse dinheiro a partir daquele momento.
• Entender os benefícios para os empregados dos impostos pagos pelos empregadores.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “As empresas pagam impostos?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, empresa, Orçamento do Estado, serviços públicos 

Finalidade:
Os alunos devem entender o conceito de rendimento e como a tributação se aplica neste caso.

Objetivos:

• Identificar e entender a tributação do rendimento para pessoas singulares e coletivas.
• Entender os benefícios decorrentes de pagar os impostos sobre o rendimento.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “O que é o rendimento e como é tributado?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, rendimento, receita, sistema social, necessidades comuns 

Finalidade:
Os alunos devem entender o que são impostos ambientais e como financiam a proteção do ambiente.

Objetivos:

• Identificar as ações que causam danos ao ambiente e como estas podem ser prevenidas.
• Explicar o que são impostos ambientais.
• Identificar os tipos de impostos ambientais.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “Os impostos podem ajudar a proteger o ambiente?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, ambiente, poluição 

Finalidade:
Os alunos devem entender o que representa o imposto sobre o valor acrescentado e como é pago e coletado na UE.

Objetivos:

• Compreender o conceito geral de “valor acrescentado” de um produto/serviço.
• Identificar o processo de receber e pagar IVA, até chegar ao destino final: o Orçamento do Estado.
• Identificar o papel da UE na cobrança de impostos e como o Orçamento da UE é financiado.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “Imposto sobre o valor acrescentado - IVA”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, valor acrescentado, Orçamento do Estado.

Finalidade:
Os alunos devem ficar a conhecer a história dos direitos aduaneiros e qual é o papel que desempenham na sociedade atual.

Objetivos:

• Descobrir as origens dos direitos aduaneiros na história e por que razão tinham de ser pagos.
• Entender o papel desempenhado pelos direitos aduaneiros na sociedade atual.
• Identificar como os direitos aduaneiros são aplicados na UE.

O conteúdo deste curso de formação:
  - é de natureza geral e não se destina a abordar as circunstâncias específicas de qualquer indivíduo ou entidade em particular;
  - não fornece aconselhamento profissional ou legal;
  - é válido a partir da data da sua publicação. As taxas de IVA atualizadas podem ser consultadas no EUROPA.
Apenas a legislação da União Europeia publicada no Jornal Oficial da União Europeia é considerada autêntica.

Materiais:
Microclipe “O que são direitos aduaneiros?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
Direitos aduaneiros, isento de direitos aduaneiros, união aduaneira