Teachers Corner

Zámer:
Cieľom tejto aktivity je pomôcť študentom pochopiť pojmy daň a zdanenie.

Ciele:
Lekcia predstavuje samostatný materiál na online vzdelávanie. Má takúto štruktúru: 

• Hlavné vlastnosti daní
• Dane sú spoločný príspevok
• Financovanie spoločného dobra
• Ako sa dane odlišujú?
• Základná definícia daní
• Záver

Lekcia sa môže použiť ako celok alebo učitelia môžu použiť jednotlivé časti lekcie podľa svojich potrieb. Priemerný čas na zvládnutie celej lekcie a navrhovaných doplňujúcich didaktických aktivít sa odhaduje na 30 minút.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Čo je to daň?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
daň, zdanenie

Zámer:
Študenti by mali pochopiť, aký prínos majú z platenia daní. Mali by spoznať príklady prvotných daní z európskych dejín. 

Ciele:
Identifikovať príklady prvotných daní z európskych dejín a zábavných daní, ktoré sa vyskytli.
Vysvetliť, kto je zodpovedný za všetky peniaze z daní.
Všimnúť si, kto a aký prínos má z platenia daní. 

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Mám prínos z daní? Aký?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, prínosy, verejné služby, vnútroštátne služby.

Zámer:
Študenti by mali pochopiť, kto má v súčasnosti povinnosť platiť dane, a aké sú hlavné kategórie daňovníkov.

Ciele:

• Identifikovať potrebu platenia daní a ich vplyv na blaho komunity. 
• Identifikovať dve hlavné kategórie daňovníkov.
• Vysvetliť výhody a povinnosti, ktoré má človek od detstva do dospelosti, pokiaľ ide o dane.
• Diskutovať, aké druhy daní by mala platiť každá kategória zo svojich činností. 

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Kto v súčasnosti platí dane?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, daňovníci, komunita, príjem, sociálne príspevky

Zámer:
Študenti by mali pochopiť úlohu daňových úradov v jednotlivých členských štátoch a spôsob, akým sa daňové príjmy premietajú do neoceniteľných investícií a verejných služieb na miestnej a vnútroštátnej úrovni, aby sa zabezpečila lepšia kvalita života pre všetkých.

Ciele:
Ide o lekciu na samostatné online vzdelávanie. Má takúto štruktúru: 

• Predstavenie všeobecného daňového systému
• Miestne dane a miestny rozpočet: príklady a všeobecné použitie miestnych daňových prostriedkov
• Štátny rozpočet: úloha a typy investícií podporených zo štátneho rozpočtu
• Záver

Učitelia môžu použiť túto lekciu ako celok alebo si vybrať konkrétne časti podľa potreby. Odhadovaný čas na zvládnutie celej lekcie a navrhovaných doplňujúcich aktivít je 30 minút.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Kto vyberá dane a prečo?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, daňový systém, miestne dane, miestny rozpočet, štátny rozpočet, verejné služby, investície

Zámer:
Študenti by mali pochopiť spôsoby, ktorými dane zlepšujú životy detí a tých, ktorí sa o ne starajú.

Ciele:
Ide o lekciu na samostatné online vzdelávanie. Má takúto štruktúru: 

• Priamy vplyv daní na životy detí
• Ako dane pomáhajú deťom
• Peniaze vyzbierané na daniach sú prínosné pre všetkých
• Dôsledky neplatenia daní
• Daňový únik
• Predstav si svet bez daní
• Záver

Učitelia môžu použiť túto lekciu ako celok alebo si vybrať konkrétne časti podľa potreby. Odhadovaný čas na zvládnutie celej lekcie a navrhovaných doplňujúcich aktivít je 30 minút.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Mám prínos z daní? Aký?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, daňový únik, daňovníci

Zámer:
Študenti by mali pochopiť, aké sú nevýhody a dôsledky neplatenia daní.

Ciele:

• Identifikovať a pochopiť pojem „tieňové hospodárstvo“
• Vysvetliť, čo predstavuje falšovaný tovar a prečo poškodzuje hospodárstvo.
• Vysvetliť, prečo unikanie plateniu dane môže priniesť neželané dôsledky nielen pre osoby, ktoré unikajú plateniu daní, ale aj ľuďom, ktorí rozvíjajú svoje činnosti. 
• Diskutovať o tom, ako môžu ľudia pomôcť zabrániť daňovému úniku. 

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Čo sa stane, ak neplatíš dane?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, tieňové hospodárstvo, daňový únik, zárobky

Zámer:
Študenti by mali pochopiť hlavné typy daní, ktoré platia v Európskej únii.

Ciele:

• Identifikovať a pochopiť hlavné typy daní, ktoré platia v členských štátoch
• Pochopiť rozdiel medzi priamymi a nepriamymi daňami.
• Vysvetliť potrebu zdanenia činností jednotlivcov a firiem.
• Identifikovať, do ktorej kategórie najlepšie zapadá každý z predstavených príkladov.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Aké druhy daní existujú?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, priame a nepriame dane, dane z príjmu právnických osôb, DPH 

Zámer:
Študenti by mali pochopiť, prečo podnik musí platiť dane, a ako to prispieva k blahobytu spoločnosti.

Ciele:

• Identifikovať a pochopiť, kam putujú peniaze, ktoré podniky zaplatia na daniach, a čo sa potom s týmito peniazmi stane.
• Pochopiť prínosy, ktoré získavajú zamestnanci vďaka tomu, že ich zamestnávatelia platia dane.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Platia daň aj podniky?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, podnik, štátny rozpočet, verejné služby  

Zámer:
Študenti by mali pochopiť pojem príjem a to, ako sa uplatňuje zdanenie v tomto prípade.

Ciele:

• Identifikovať a pochopiť zdanenie príjmu jednotlivcov aj firiem.
• Pochopiť prínosy, ktoré vznikajú na základe platenia dane z príjmu

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Čo je to príjem a ako sa zdaňuje?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, príjem, výnosy, systém sociálneho zabezpečenia, spoločné potreby 

Zámer:
Študenti by mali pochopiť, čo sú to environmentálne dane a ako sa nimi podporuje ochrana životného prostredia.

Ciele:

• Identifikujte činnosti, ktoré ničia životné prostredie, a ako im možno zabrániť.
• Vysvetlite, čo sú to environmentálne dane.
• Identifikujte typy environmentálnych daní.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Môžu dane pomôcť chrániť životné prostredie?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, životné prostredie, znečistenie 

Zámer:
Študenti by mali pochopiť, čo predstavuje daň z pridanej hodnoty, a ako sa platí a vyberá v EÚ.

Ciele:

• Pochopiť všeobecný pojem „pridaná hodnota“ výrobku alebo služby.
• Identifikovať postup prijímania a platenia DPH, až kým sa nedostane do konečnej destinácie, ktorou je štátny rozpočet.
• Identifikovať úlohu EÚ pri výbere daní a to, ako sa financuje rozpočet EÚ.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Daň z pridanej hodnoty – DPH“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, pridaná hodnota, štátny rozpočet.

Zámer:
Študenti spoznajú históriu cla a jeho úlohu v dnešnej spoločnosti.

Ciele:

• Spoznať pôvod cla v dejinách a prečo sa muselo platiť.
• Pochopiť, akú úlohu zohráva clo v dnešnej spoločnosti.
• Identifikovať, ako sa clo uplatňuje v EÚ.

Obsah tohto školiaceho kurzu: 
  - má všeobecný charakter a jeho zámerom nie je dotknúť sa žiadnej konkrétnej osoby ani objektu 
  - neposkytuje profesionálnu ani legálnu radu;
  - je platný od dátumu jeho publikovania. Aktualizované sumy DPH sa dajú skontrolovať na EUROPA.
Iba legislatíva Európskej únie publikovaná v Úradnom vestníku EU sa považuje za oficiálny zdroj.

Materiály:
Mikroklip „Čo je to clo?“
Interaktívna tabuľa (alebo len LCD projektor)

Slovná zásoba:
clo, bezcolný, colná únia