Teachers Corner

Nolūks:
Aktivitātes mērķis ir palīdzēt skolēniem izprast nodokļus un nodokļu sistēmu.

Mērķi:
Nodarbība ir patstāvīgi apgūstams mācību materiāls tiešsaistē. Tai ir šāda struktūra: 

• Galvenās nodokļu iezīmes
• Nodokļi ir kopīgs ieguldījums
• Kopēja labuma finansēšana
• Kādas ir nodokļu atšķirīgās iezīmes?
• Vienkārša nodokļu definīcija
• Noslēgums

Nodarbību var izmantot vai nu pilnā tās garumā, vai arī pedagogi var pēc saviem ieskatiem izmantot noteiktas nodarbības daļas. Nodarbībai un piedāvāto papildu didaktisko aktivitāšu izpildei plānotais vidējais laiks ir 30 minūtes.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips: “Kas ir nodokļi?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, nodokļu sistēma

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu izprast no nodokļu maksāšanas gūto labumu. Viņiem vajadzētu uzzināt par agrīno nodokļu piemēriem Eiropas vēsturē. 

Mērķi:
Nosaukt agrīno nodokļu piemērus Eiropas vēsturē un jocīgu nodokļu piemērus vēstures gaitā.
Paskaidrot, kas atbild par visiem nodokļu ieņēmumiem.
Noteikt, kas un kā gūst labumu no nodokļu maksāšanas. 

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Vai es gūstu labumu no nodokļiem? Kā?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, ieguvums, sabiedriskie pakalpojumi, valsts dienesti

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu saprast, kas mūsdienās atbild par nodokļu maksāšanu un kādas ir galvenās nodokļu maksātāju kategorijas.

Mērķi:

• Konstatēt nepieciešamību maksāt nodokļus un to ietekmi uz sabiedrības labklājību. 
• Izdalīt 2 galvenās nodokļu maksātāju kategorijas.
• Skaidrot ieguvumus un pienākumus no bērnības līdz brieduma gadiem attiecībā uz nodokļu maksāšanu.
• Pārrunāt, kāda veida nodokļi katrai kategorijai piederošajiem būtu jāmaksā par savu darbību. 

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Kas mūsdienās maksā nodokļus?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, nodokļu maksātāji, sabiedrība, ienākumi, sociālās iemaksas

Nolūks:
Skolēniem būtu jāizprot nodokļu iestāžu loma katrā dalībvalstī un tas, kā nodokļu ienākumi tiek pārvērsti nenovērtējamā ieguldījumā un sabiedriskajos pakalpojumos pašvaldību un valsts līmenī, nodrošinot ikvienam augstāku dzīves līmeni.

Mērķi:
Šī ir patstāvīgi veicama nodarbība tiešsaistē. Tai ir šāda struktūra: 

• Vispārējās nodokļu sistēmas skaidrojums
• Vietējie nodokļi un pašvaldību budžets: piemēri un vietējo nodokļu ieņēmumu vispārīga izmantošana
• Valsts budžets: valsts budžeta ieguldījumu loma un veidi
• Noslēgums

Pedagogi var izmantot šo nodarbību visā tās garumā vai pēc saviem ieskatiem izvēlēties noteiktas tās daļas. Nodarbībai un piedāvāto papildu aktivitāšu izpildei paredzētais laiks ir 30 minūtes.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Kas iekasē nodokļus un kāpēc?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, nodokļu sistēma, vietējie nodokļi, valsts budžets, sabiedriskie pakalpojumi, investīcijas

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu izprast, kā nodokļi palīdz uzlabot bērnu un to aprūpētāju dzīvi.

Mērķi:
Šī ir patstāvīgi veicama nodarbība tiešsaistē. Tai ir šāda struktūra: 

• Tiešā nodokļu ietekme uz bērnu dzīvi
• Kā nodokļi palīdz bērniem
• Ikviens gūst labumu no nodokļos iekasētās naudas
• Nodokļu nemaksāšanas sekas
• Izvairīšanās no nodokļu maksāšanas
• Iedomājieties pasauli, kurā nav nodokļu
• Noslēgums

Pedagogi var izmantot šo nodarbību visā tās garumā vai pēc saviem ieskatiem izvēlēties noteiktas tās daļas. Nodarbībai un piedāvāto papildu aktivitāšu izpildei paredzētais laiks ir 30 minūtes.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Vai es gūstu labumu no nodokļiem? Kā?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, izvairīšanās no nodokļu maksāšanas, nodokļu maksātāji

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu saprast, kādi ir nodokļu nemaksāšanas trūkumi un sekas.

Mērķi:

• Apzināt un saprast „ēnu ekonomikas” jēdzienu.
• Izskaidrot, kas ir viltotas preces un kā tās kaitē ekonomikai.
• Izskaidrot, kāpēc izvairīšanās no nodokļu maksāšanas var izraisīt nevēlamas sekas ne tikai personām, kas izvairās no nodokļu maksāšanas, bet arī cilvēkiem, kas iesaistīti viņu darbībās. 
• Apspriest, kā cilvēki var palīdzēt novērst izvairīšanos no nodokļu maksāšanas. 

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Kas notiek, ja nemaksājat savus nodokļus”
Balta interaktīvā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, ēnu ekonomika, izvairīšanās no nodokļu maksāšanas, ienākumi

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu izprast galvenos Eiropas Savienībā spēkā esošo nodokļu veidus.

Mērķi:

• Apzināt un izprast galvenos Eiropas Savienībā spēkā esošo nodokļu veidus.
• Saprast atšķirības starp tiešajiem un netiešajiem nodokļiem.
• Skaidrot nepieciešamību aplikt ar nodokļiem fizisku personu un uzņēmumu darbību.
• Noteikt, kurā kategorijā katrs no sniegtajiem piemēriem iederas vislabāk.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Kādi nodokļu veidi pastāv?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, tiešie un netieši nodokļi, uzņēmuma nodokļi, akcīzes nodoklis, PVN 

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu saprast, kāpēc uzņēmumiem ir jāmaksā nodokļi un kā tas veicina sabiedrības labklājību.

Mērķi:

• Apzināt un izprast, kur tiek novirzīti uzņēmumu nodokļos samaksātie līdzekļi un kas ar šiem līdzekļiem notiek tālāk.
• Saprast, kādus ieguvumus saņem darbinieki, pateicoties savu darba devēju samaksātajiem nodokļiem.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Vai uzņēmumi maksā nodokļus?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, uzņēmums, valsts budžets, sabiedriskie pakalpojumi  

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu izprast ienākumu jēdzienu un to, kā šajā gadījumā piemēro nodokļus.

Mērķi:

• Apzināt un izprast ienākumu aplikšanu ar nodokļiem gan attiecībā uz fiziskām personām, gan uzņēmumiem.
• Saprast ieguvumu no ienākuma nodokļu maksāšanas.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Kas ir ienākumi un kā tos apliek ar nodokļiem?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, ienākumi, ieņēmumi, sociālā sistēma, kopējās vajadzības 

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu saprast, kas ir vides nodokļi un kā tie palīdz aizsargāt vidi.

Mērķi:

• Apzināt, kādas darbības nodara kaitējumu videi un kā tās var novērst.
• Izskaidrot, kas ir vides nodokļi.
• Apzināt vides nodokļu veidus.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Vai nodokļi var palīdzēt aizsargāt vidi?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, vide, piesārņojums 

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu izprast, kas ir pievienotās vērtības nodoklis un kā to maksā un iekasē ES.

Mērķi:

• Saprast vispārīgo ražojuma/pakalpojuma „pievienotās vērtības” jēdzienu.
• Apzināt PVN saņemšanas un nomaksas procesu līdz brīdim, kad ir sasniegts gala mērķis: valsts budžets.
• Apzināt ES lomu nodokļu iekasēšanā un to, kā notiek ES budžeta finansēšana.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Pievienotās vērtības nodoklis - PVN”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
nodokļi, pievienotā vērtība, valsts budžets

Nolūks:
Skolēniem vajadzētu uzzināt par muitas nodokļa vēsturi un tā lomu mūsdienu sabiedrībā.

Mērķi:

• Uzzināt par muitas nodokļa izcelsmi vēstures gaitā un tā maksāšanas iemesliem.
• Saprast muitas nodokļa lomu mūsdienu sabiedrībā.
• Apzināt, kā piemēro muitas nodokļus ES.

Šī mācību kursa saturs:
  - ir vispārēja rakstura un nav paredzēts konkrētas personas vai uzņēmuma/iestādes īpašo gadījumu risināšanai;
  - nesniedz profesionālu vai juridisku konsultāciju;
  - ir spēkā no tā publicēšanas dienas; aktualizētās PVN likmes var skatīt vietnē EUROPA.
Par autentiskiem tiek uzskatīti tikai Eiropas Savienības Oficiālajā Vēstnesī publicētie Eiropas Savienības tiesību akti.

Materiāli:
Mikroklips „Kas ir muitas nodoklis?”
Interaktīva baltā tāfele (vai vienkārši LCD projektors)

Vārdu krājums:
muitas nodoklis, beznodokļu, muitas savienība