Účel:
Studenti by měli pochopit, jaké jsou nevýhody a důsledky neplacení daní.
Cíle:
Identifikovat a pochopit pojem „šedá ekonomika“.
Vysvětlit, co znamená padělané zboží, a jak ničí ekonomiku.
Vysvětlit, proč s sebou neplacení daní může nést nežádoucí důsledky nejen pro osoby, které daně neplatí, ale také pro osoby, které jsou do aktivit takových osob zapojeni.
Prodiskutovat, jak lidé mohou pomoci zamezit daňovým únikům.
Materiály:
Mikroklip „Co se stane, když daně nezaplatím?“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)
Slovníček:
daně, šedá ekonomika, daňový únik, výdělky 

Účel:
Studenti by měli poznat hlavní druhy daní platných v Evropské unii.
Cíle:
Identifikovat a poznat hlavní druhy daní platných v členských státech.
Pochopit rozdíly mezi přímými a nepřímými daněmi.
Vysvětlit potřebu zdanění aktivit jednotlivců a podniků.
Identifikovat, do jaké kategorie se nejvíce hodí každý z uvedených příkladů.

Materiály:
Mikroklip „Jaké existují druhy daní?“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)
Slovníček:
daně, přímé a nepřímé daně, daně z příjmu právnických osob, spotřební daň, DPH 

Účel:
Studenti by měli pochopit, proč musí podniky platit daně a jak to přispívá k blahobytu společnosti.
Cíle:
Identifikovat a pochopit, kam jdou peníze, které na daních zaplatí podniky, a co se penězi děje od okamžiku jejich zaplacení.
Pochopit užitek, který mají zaměstnanci z toho, že jejich zaměstnavatel platí daně.

Materiály:
Mikroklip „Platí podniky daně?“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)
Slovníček:
daně, podnik, státní rozpočet, veřejné služby  

Účel:
Studenti by měli pochopit pojem příjmu a jak se na něj vztahuje zdanění.

Cíle:
Identifikovat a pochopit zdanění příjmu jednotlivců a podniků.
Pochopit užitek, který plyne z placení daně z příjmu.


Materiály:
Mikroklip „Co je příjem a jak se daní?“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)
Slovníček:
daně, příjem, celkové příjmy, sociální systém, společné potřeby 

Účel:
Studenti by měli pochopit, co jsou ekologické daně a jak podporují ochranu životního prostředí.
Cíle:
Identifikovat kroky, které vedou k zatížení životního prostředí, a jak jim lze předcházet.
Vysvětlit, co znamená ekologická daň.
Identifikovat druhy ekologických daní.
Materiály:
Mikroklip „Mohou daně pomoci při ochraně životního prostředí?“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)
Slovníček:
daně, životní prostředí, znečišťování 

Účel:
Studenti by měli pochopit, co je daň z přidané hodnoty a jak se platí a vybírá v EU.
Cíle:
Pochopit všeobecný koncept „přidané hodnoty“ výrobku/služby.
Identifikovat proces získávání a placení DPH až do okamžiku, kdy daň dojde do: státního rozpočtu.
Identifikovat roli EU při výběru daní a jak je financován rozpočet EU.
Materiály:
Mikroklip „Daň z přidané hodnoty – DPH“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, přidaná hodnota, státní rozpočet