Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire quali sono gli svantaggi e le conseguenze di non pagare le imposte.
Obiettivi:
Identificare e capire il concetto di “Economia sommersa”
Spiegare cosa rappresenta la merce contraffatta e perché danneggia l’economia.
Spiegare perché evadere le imposte può avere conseguenze indesiderate non solo per le persone che evadono le imposte, ma  per le persone coinvolte nelle loro attività.
Discutere in che modo le persone possono aiutare a prevenire l’evasione fiscale.
Materiali:
Micro-clip “Cosa succede se non paghi le tasse”
Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, economia sommersa, evasione fiscale, guadagni 

Finalità:
Gli studenti scoprono la storia dei dazi doganali e il ruolo nella società odierna.
Obiettivi:
Scoprire le origini dei dazi doganali nella storia e perché dovevano essere pagati.
Comprendere il ruolo dei dazi doganali nella nostra società odierna.
Identificare come si applicano i dazi doganali nell’UE.
Materiali:
Micro-clip “Cosa sono i dazi doganali?”
Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)

Lessico:
Dazi doganali, duty-free, Unione doganale 

Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire cos’è l’imposta sul valore aggiunto e come viene versata e riscossa nell’UE.
Obiettivi:
Comprendere la nozione generale di “valore aggiunto” di un prodotto/servizio.
Identificare il processo di riscossione e versamento dell’IVA, finché raggiunge la sua destinazione finale: il bilancio dello Stato.
Identificare il ruolo dell’UE nella riscossione delle tasse e come viene finanziato il bilancio dell’UE.
Materiali:
Micro-clip “Imposta sul valore aggiunto - IVA”
Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)

Lessico:
Imposte, valore aggiunto, bilancio dello Stato

Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire cosa sono le imposte ambientali e come sostengono la protezione dell’ambiente.
Obiettivi:
Identificare le attività che recano danno all’ambiente e come possono essere prevenuti.
Spiegare cosa sono le tasse ambientali.
Identificare i tipi di tasse ambientali.
Materiali:
Micro-clip “Le imposte possono aiutare a tutelare l’ambiente?”
Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, ambiente, inquinamento 

Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire la nozione di reddito e di come viene tassato.

Obiettivi:
Identificare e capire le imposte sul reddito delle persone e delle imprese.
Comprendere i benefici derivanti dal pagamento delle imposte sul reddito.


Materiali:
Micro-clip “Cos’è il reddito e come viene tassato?”
Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, reddito, ricavi, sistema sociale, bisogni comuni 

Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire perché un’impresa deve pagare le imposte e come questo contribuisce al benessere della società.
Obiettivi:
Identificare e capire dove va a finire il denaro delle tasse versate dalle imprese e come viene utilizzato da quel punto in poi.
Comprendere i vantaggi per i dipendenti delle imposte versate dai loro datori di lavoro.

Materiali:
Micro-clip “Le imprese pagano le tasse?”
Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, affari, bilancio dello Stato, servizio pubblico