Основна цел:
Заниманието има за цел да помогне на учениците да разберат понятията за данък и данъчно облагане.

Цели:
Урокът е самостоятелен материал за онлайн обучение. Структуриран е както следва: 

  •  Основни характеристики на данъците

     •  Данъците са общ принос

     •  Финансиране на общото благо

  •  С какво се отличават данъците?

  •  Основна дефиниция за данъци

  •  Заключение

Урокът може да се използва изцяло или учителите могат да използват конкретни раздели от него, както смятат за уместно. Средното време, предвидено за провеждане на целия урок и предложените допълнителни учебни дейности, е около 30 минути.

Съдържанието на курса за обучение:
- е само от общ характер и не е предназначено да засяга специфичните обстоятелства на конкретно физическо или юридическо лице;
- не предоставя професионален или юридически съвет;
- е валидно към датата на публикуване. Можете да направите справка за актуализираните ставки по ДДС в EUROPA. 
Автентично е само законодателството на Европейския съюз, публикувано в Официален вестник на Европейския съюз.

Материали:

  •  Микроклип „Какво представляват данъците?“

  •  Интерактивна бяла дъска (или само LCD проектор)

Речник:
данък, данъчно облагане

Основна цел:
Учениците трябва да разберат ползите от плащането на данъци. Те трябва да открият примери за ранни данъци в европейската история.

Цели:
  •  Да открият примери за ранни данъци в европейската история и странни данъци през вековете.
  •  Да обясняват кой управлява всички пари от данъците.
  •  Да открият кой има полза от плащането на данъците и как става това.

Съдържанието на курса за обучение:
  - е само от общ характер и не е предназначено да засяга специфичните обстоятелства на конкретно физическо или юридическо лице;
  - не предоставя професионален или юридически съвет;
  - е валидно към датата на публикуване. Можете да направите справка за актуализираните ставки по ДДС в EUROPA. 
Автентично е само законодателството на Европейския съюз, публикувано в Официален вестник на Европейския съюз.

Материали:
  •  Микроклип „Имам ли полза от данъците? Как?“
  •  Интерактивна бяла дъска (или само LCD проектор)

Речник:
данъци, ползи, обществени услуги, национални услуги.
 

Основна цел:
Учениците трябва да разберат кой има задължение да плаща данъци в наши дни и кои са основните категории данъкоплатци.

Цели:
  •  Да определят необходимостта от плащане на данъци и тяхното въздействие върху добруването на общността.
  •  Да определят 2-те основни категории данъкоплатци.
  •  Да се обяснят ползите и отговорностите, които даден човек има от детството до зрелостта по отношение на данъците.
  •  Да се обсъди какви видове данъци трябва да плаща всяка категория за своите дейности.

Съдържанието на курса за обучение:
  - е само от общ характер и не е предназначено да засяга специфичните обстоятелства на конкретно физическо или юридическо лице;
  - не предоставя професионален или юридически съвет;
  - е валидно към датата на публикуване. Можете да направите справка за актуализираните ставки по ДДС в EUROPA. 
Автентично е само законодателството на Европейския съюз, публикувано в Официален вестник на Европейския съюз.

Материали:
  •  Микроклип „Кой плаща данъци в наши дни?“
  •  Интерактивна бяла дъска (или само LCD проектор)

Речник:
данъци, данъкоплатци, общност, доход, социални вноски 

Основна цел:
Учениците трябва да разберат ролята на данъчната администрация във всяка държава членка и как данъчните приходи се преобразуват в неоценими инвестиции и обществени услуги на местно и национално равнище, осигурявайки по-добро качество на живот за всеки.

Цели:
Това е самостоятелен урок за онлайн обучение. Структуриран е както следва:

  •  Представяне на общата данъчна система

  •  Местни данъци и местният бюджет: примери и общо използване на местните данъчни средства

  •  Националният бюджет: ролята и видовете инвестиции, поддържани от националния бюджет

  •  Заключение

Учителите могат да използват този урок като едно цяло или да изберат конкретни части от него по своя преценка. Времето, предвидено за провеждане на целия урок и предложените допълнителни учебни дейности, е около 30 минути.

Съдържанието на курса за обучение:
  - е само от общ характер и не е предназначено да засяга специфичните обстоятелства на конкретно физическо или юридическо лице;
  - не предоставя професионален или юридически съвет;
  - е валидно към датата на публикуване. Можете да направите справка за актуализираните ставки по ДДС в EUROPA.
Автентично е само законодателството на Европейския съюз, публикувано в Официален вестник на Европейския съюз.

Материали:
  •  Микроклип „Кой събира данъците и защо?
  •  Интерактивна бяла дъска (или само LCD проектор)

Речник:
данъци, данъчна система, местни данъци, местен бюджет, национален бюджет, обществени услуги, инвестиции 

Основна цел:
Учениците трябва да разберат начините, по които данъците помагат да се подобри животът на децата и хората, които се грижат за тях.

Цели:
Това е самостоятелен урок за онлайн обучение. Структуриран е както следва:
  •  Прякото въздействие, което данъците имат върху живота на децата
  •  Как данъците помагат на децата
  •  Парите, събирани от данъците, са от полза за всеки
  •  Последствията от неплащането на данъци
  •  Укриване на данъци
  •  Да си представим свят без данъци
  •  Заключение

Учителите могат да използват този урок като едно цяло или да изберат конкретни части от него по своя преценка. Времето, предвидено за провеждане на целия урок и предложените допълнителни учебни дейности, е около 30 минути.

Съдържанието на курса за обучение:
  - е само от общ характер и не е предназначено да засяга специфичните обстоятелства на конкретно физическо или юридическо лице;
  - не предоставя професионален или юридически съвет;
  - е валидно към датата на публикуване. Можете да направите справка за актуализираните ставки по ДДС в EUROPA.
Автентично е само законодателството на Европейския съюз, публикувано в Официален вестник на Европейския съюз.

Материали:
  •  Микроклип „Имам ли полза от данъците? Как?“
  •  Интерактивна бяла дъска (или само LCD проектор)

Речник:
данъци, укриване на данъци, данъкоплатци 

Основна цел:
Учениците трябва да разберат какви са недостатъците и последиците от неплащането на данъци.
Цели:
Да се определи и разбере понятието „сенчеста икономика“.
Да се обясни какво представляват фалшивите стоки и защо вредят на икономиката.
Да се обясни защо укриването на данъци може да доведе до нежелани последствия не само за лицата, които укриват данъци, но и за хората, които участват в дейностите им.
Да се обсъди как хората могат да попречат на укриването на данъци.
Материали:
Микроклип „Какво се случва, ако не плащате данъците си“
Интерактивна бяла дъска (или само LCD проектор)
Речник:
данъци, сенчеста икономика, укриване на данъци, доходи