Teachers Corner

Účel:
Studenti by měli zahájit zajímavou diskuzi na téma daní a pochopení jejich logiky.

Cíle:
Tato lekce může sloužit jako užitečný zdroj informací, který mohou učitelé doporučit v rámci přípravy třídy na výuku etiky. Studenti mohou obdržet seznam s pojmy, které mají sledovat v průběhu lekce, jako například:
• Co jsou hlavní charakteristiky daní?
• K čemu se daně používají? Proč?
• Jak díky zdanění podporujete sociální solidaritu?
• Jsou všechny daně stejné? Čím se liší?
• Proč potřebujeme místní i vnitrostátní daně?
• Kdo je odpovědný za placení daní?

Materiály:
Kurz „Daně: Co pro mě znamenají?“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, zdanění, místní daně, vnitrostátní daně, sociální solidarita

Účel:
Studenti mohou vést zajímavou diskuzi na téma šedé ekonomiky a způsobu, kterým pomalu vyčerpává jakýkoli veřejný rozpočet, kterého se týká, čímž trpí i veřejné služby.
Cíle:
Tato lekce může sloužit jako užitečný zdroj informací, který mohou učitelé doporučit v rámci přípravy třídy na výuku etiky. Studenti mohou obdržet seznam s pojmy, které mají sledovat v průběhu lekce, jako například:
• Co je daňový únik a jak se mu vyhnout?
• Jaké důsledky mají „postupy šedé ekonomiky“?
• Jak mít daně v pořádku?
• Co je to odolnost vůči zdanění?

Materiály:
Kurz „Pozor na temnou stranu“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, zdanění, odolnost, daňový únik, daňové postupy 

Účel:
Studenti mohou vést zajímavou diskuzi na téma první pracovní místo, povinnosti, daňové úniky a zdanění, které může ve skutečnosti pomoci více si užít výdělků.

Cíle:
Tato lekce může sloužit jako užitečný zdroj informací, který mohou učitelé doporučit v rámci přípravy třídy na výuku etiky. Studenti mohou obdržet seznam s pojmy, které mají sledovat v průběhu lekce, jako například:
• Co je příjem před zdaněním?
• Co je příjem po zdanění?
• Kdy je možné zaměstnat náctileté?
• Mají náctiletí fiskální povinnosti?
• Proč musí daňoví poplatníci vyplnit roční daňové přiznání?
• Co je „osvobození od daně“?

Materiály:
Kurz „Klid! Všichni platíme daně.“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, zdanění, daňoví poplatníci, fiskální povinnosti, daňové přiznání, osvobození od daně 

Účel:
Studenti mohou vést zajímavou diskuzi na téma, jak si založit a udržet vlastní podnik, na téma daň z příjmu a osvobození od daně.
Cíle:
Tato lekce může sloužit jako užitečný zdroj informací, který mohou učitelé doporučit v rámci přípravy třídy na výuku etiky. Studenti mohou obdržet seznam s pojmy, které mají sledovat v průběhu lekce, jako například:
• Jaké daně platí podnikatelé?
• Jaké je možné osvobození od daně?
• Jak vypočítat daně?
• Kolik peněz je možno vydělat jako daňový poradce pro náctileté?

Materiály:
Kurz „Skuteční hráči jsou daňoví poplatníci.“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
podnikatelé, daně, zdanění, daňový poradce, osvobození od daně