Eesmärk
Õpilased saavad maksudest huvitavalt vestelda ja nende põhimõtteid mõista.

Sisu
Õppetund võib osutuda väga kasulikuks allikaks, mida õpetajad saavad eetikat käsitleva tunni ettevalmistamiseks soovitada. Õpilastele võib esitada loendi õppetunnist arusaamiseks vajalikest mõistetest, näiteks järgmised.
• Mis on maksude põhiomadused?
• Milleks makse kasutatakse? Miks?
• Kuidas te toetate sotsiaalset solidaarsust maksustamise kaudu?
• Kas kõikide maksude olemus on sama? Mis on neis erinev?
• Miks me vajame nii kohalikke kui ka riiklikke makse?
• Kes vastutab maksude maksmise eest?

Materjalid
Kursus „Maksud – kuidas on neist mulle kasu?”
Interaktiivne valgetahvel (või lihtsalt LCD-projektor)

Sõnavara
Maksud, maksundus, kohalikud maksud, riiklikud maksud, sotsiaalne solidaarsus 
 

Eesmärk
Õpilased saavad huvitavalt vestelda esimesest töökohast, kohustustest, maksudest kõrvalehoidumisest ja maksundusest, mis võib tegelikult aidata oma töötasust rohkem rõõmu tunda.

Sisu
Õppetund võib osutuda väga kasulikuks allikaks, mida õpetajad saavad eetikat käsitleva tunni ettevalmistamiseks soovitada. Õpilastele võib esitada loendi õppetunnist arusaamiseks vajalikest mõistetest, näiteks järgmised.
• Mis on brutotulu (tulu enne maksude mahaarvamist)?
• Mis on netotulu (tulu pärast maksude mahaarvamist)?
• Millal saab teismelise tööle võtta?
• Kas teismelistel on maksukohustusi?
• Miks peavad maksumaksjad igal aastal tuludeklaratsiooni esitama?
• Mida tähendab „maksuvabastus”?

Materjalid
Kursus „Rahunege! Me kõik maksame makse.”
Interaktiivne valgetahvel (või lihtsalt LCD-projektor)

Sõnavara
Maksud, maksundus, maksumaksjad, maksukohustused, tuludeklaratsioon, maksuvabastus

Eesmärk
Õpilased saavad huvitavalt vestelda varimajandusest ning sellest, kuidas varimajandus tõmbab riigieelarve tühjaks ja paneb avalikud teenused kokku kuivama.
Sisu
Õppetund võib osutuda väga kasulikuks allikaks, mida õpetajad saavad eetikat käsitleva tunni ettevalmistamiseks soovitada. Õpilastele võib esitada loendi õppetunnist arusaamiseks vajalikest mõistetest, näiteks järgmised.
• Mida tähendab maksudest kõrvalehoidumine ja kuidas ma saan seda vältida?
• Mis tagajärjed on „kahtlasel maksukäitumisel”?
• Kuidas saab oma maksuasjad korda ajada?
• Mida tähendab protest maksustamise vastu?

Materjalid
Kursus „Ärge minge libedale teele”
Interaktiivne valgetahvel (või lihtsalt LCD-projektor)

Sõnavara
Maksud, maksundus, protest, maksudest kõrvalehoidumine, maksukäitumine 

Eesmärk
Õpilased saavad huvitavalt vestelda oma ettevõtte asutamisest ja selle juhtimisest, oma tulumaksust ja maksuvabastustest.
Sisu
Õppetund võib osutuda väga kasulikuks allikaks, mida õpetajad saavad eetikat käsitleva tunni ettevalmistamiseks soovitada. Õpilastele võib esitada loendi õppetunnist arusaamiseks vajalikest mõistetest, näiteks järgmised.
• Mis makse maksavad ettevõtjad?
• Mis on võimalikud maksuvabastused?
• Kuidas makse arvutada?
• Kui palju saab teenida teismeline maksunõustaja?

Materjalid
Kursus „Maksumaksjad mängivad ausat mängu”
Interaktiivne valgetahvel (või lihtsalt LCD-projektor)

Sõnavara
Ettevõtjad, maksud, maksundus, maksunõustaja, maksuvabastused