Syfte:
Syftet med aktiviteten är att hjälpa eleverna förstå skatt och beskattning som begrepp.
Målsättningar:
Lektionen utgörs av fristående, nätbaserat utbildningsmaterial. Den är uppbyggd så här:
• Skatters huvudegenskaper
• Skatter är ett gemensamt bidrag
• Finansiering av kollektiva nyttigheter
• Vad skiljer skatter från andra betalningar?
• En grundläggande definition av skatter
• Sammanfattning
Lärare kan använda lektionen i sin helhet eller välja ut enskilda avsnitt efter behov. Det tar omkring 30 minuter att gå igenom hela lektionen och de föreslagna kompletterande didaktiska aktiviteterna.
Innehållet i den här utbildningskursen:
– är endast av allmän karaktär och riktas inte till någon enskild fysisk eller juridisk person,
– utgör ingen yrkesmässig eller juridisk rådgivning,
– är giltigt fr.o.m. dess publiceringsdatum. De senaste momssatserna anges på EUROPA-webbplatsen.
Endast EU-lagstiftning som publiceras i Europeiska unionens officiella tidning bedöms autentisk.
Material:
• Mikroklippet ”Vad är skatt?”
• Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatt, beskattning
Syfte:
Eleverna ska förstå fördelarna med att betala skatt genom att ta del av exempel på tidiga skatter i Europas historia.
Målsättningar:
• Identifiera tidiga exempel på skatter i Europas historia och roliga skatter genom tiderna.
• Beskriva vem som ansvarar för alla skattepengar.
• Förstå vilka som har nytta av att betala skatt och hur.
Innehållet i den här utbildningskursen:
– är endast av allmän karaktär och riktas inte till någon enskild fysisk eller juridisk person,
– utgör ingen yrkesmässig eller juridisk rådgivning,
– är giltigt fr.o.m. dess publiceringsdatum. De senaste momssatserna anges på EUROPA-webbplatsen.
Endast EU-lagstiftning som publiceras i Europeiska unionens officiella tidning bedöms autentisk.
Material:
• Mikroklippet ”Har jag nytta av skatt? Hur då?”
• Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, nytta, offentliga tjänster, nationella tjänster
Syfte:
Eleverna ska förstå vem som ansvarar för att betala skatt nuförtiden och vilka huvudkategorierna av skattebetalare är.
Målsättningar:
• Förstå varför det är nödvändigt att betala skatt och hur skatter gör att samhället fungerar bra.
• Identifiera de två huvudkategorierna av skattebetalare.
• Beskriva en persons fördelar och skyldigheter från barndom till ålderdom i fråga om skatt.
• Diskutera vilka sorters skatt som varje kategori bör betala för sina aktiviteter.
Innehållet i den här utbildningskursen:
– är endast av allmän karaktär och riktas inte till någon enskild fysisk eller juridisk person,
– utgör ingen yrkesmässig eller juridisk rådgivning,
– är giltigt fr.o.m. dess publiceringsdatum. De senaste momssatserna anges på EUROPA-webbplatsen.
Endast EU-lagstiftning som publiceras i Europeiska unionens officiella tidning bedöms autentisk.
Material:
• Mikroklippet ”Vem betalar skatt nuförtiden?”
• Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, skattebetalare, samhälle, inkomst, sociala avgifter
Syfte:
Eleverna ska förstå skattemyndigheternas roll i varje medlemsstat och hur skatteintäkter omvandlas till ovärderliga investeringar och offentliga tjänster lokalt och nationellt, för att alla ska få en bättre livskvalitet.
Målsättningar:
Detta är en fristående, nätbaserad lektion. Den är uppbyggd så här:
• Presentation av det allmänna skattesystemet
• Lokala skatter och den lokala kassan: exempel och allmän användning av lokala skattemedel
• Statskassan: statskassans roll och vilka typer av investeringar den bidrar till
• Sammanfattning
Lärare kan använda den här lektionen i sin helhet eller välja ut enstaka delar efter behov. Det tar omkring 30 minuter att gå igenom hela lektionen och de föreslagna kompletterande aktiviteterna.
Innehållet i den här utbildningskursen:
– är endast av allmän karaktär och riktas inte till någon enskild fysisk eller juridisk person,
– utgör ingen yrkesmässig eller juridisk rådgivning,
– är giltigt fr.o.m. dess publiceringsdatum. De senaste momssatserna anges på EUROPA-webbplatsen.
Endast EU-lagstiftning som publiceras i Europeiska unionens officiella tidning bedöms autentisk.
Material:
• Mikroklippet ”Vilka samlar in skatt och varför?”
• Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatt, skattesystem, lokala skatter, lokal kassa, statskassa, offentliga tjänster, investeringar
Syfte:
Eleverna ska förstå de olika sätt som skatter kan bidra till att förbättra tillvaron för barn och dem som tar hand om dem.
Målsättningar:
Detta är en fristående, nätbaserad lektion. Den är uppbyggd så här:
• Skatternas direkta inverkan på barns tillvaro
• Hur skatter hjälper barn
• Skattepengar är till nytta för alla
• Följderna av att inte betala skatt
• Skatteflykt
• Föreställ er en värld utan skatter
• Sammanfattning
Lärare kan använda den här lektionen i sin helhet eller välja ut enstaka delar efter behov. Det tar omkring 30 minuter att gå igenom hela lektionen och de föreslagna kompletterande aktiviteterna.
Innehållet i den här utbildningskursen:
– är endast av allmän karaktär och riktas inte till någon enskild fysisk eller juridisk person,
– utgör ingen yrkesmässig eller juridisk rådgivning,
– är giltigt fr.o.m. dess publiceringsdatum. De senaste momssatserna anges på EUROPA-webbplatsen.
Endast EU-lagstiftning som publiceras i Europeiska unionens officiella tidning bedöms autentisk.
Material:
• Mikroklippet ”Har jag nytta av skatt? Hur då?”
• Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, skatteflykt, skattebetalare
Syfte:
Eleverna ska förstå vad det finns för nackdelar med att inte betala skatt, och vad följderna blir.
Målsättningar:
Identifiera och förstå begreppet ”den svarta ekonomin”.
Förklara vad som menas med förfalskade varor och varför de är skadliga för ekonomin.
Förklara varför skatteflykt kan få oönskade konsekvenser, inte bara för skattesmitarna själva utan även för dem som är inblandade i deras aktiviteter.
Diskutera hur man kan bidra till att förhindra skatteflykt.
Material:
Mikroklippet ”Vad händer om man inte betalar skatt?”
Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, den svarta ekonomin, skatteflykt, inkomster