Finalidade:
Os alunos devem ter uma discussão interessante sobre impostos e perceber a sua lógica.

Objetivos:
A lição pode revelar-se um recurso muito útil para os professores na preparação de uma aula sobre ética. Os alunos terão ao seu dispor uma lista de conceitos para seguir ao longo da aula, nomeadamente:
• Quais são as principais características dos impostos?
• Para que servem os impostos? Porquê?
• Como se apoia a solidariedade social através da tributação?
• Os impostos são todos iguais? Qual é a diferença?
• Por que razão precisamos de impostos locais e nacionais?
• Quem é responsável pelo pagamento dos impostos?

Materiais:
Curso “Impostos: O que ganho com isso?”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, tributação, impostos locais, impostos nacionais, solidariedade social 

Finalidade:
Os alunos devem ter uma discussão interessante sobre o primeiro emprego, as responsabilidades, a evasão fiscal e a tributação, o que pode realmente ajudar a que tirem mais proveito dos seus rendimentos.

Objetivos:
A lição pode revelar-se um recurso muito útil para os professores na preparação de uma aula sobre ética. Os alunos terão ao seu dispor uma lista de conceitos que terão de seguir ao longo da aula, nomeadamente:
• O que é o rendimento ilíquido?
• O que é o rendimento ilíquido?
• Quando é que um adolescente pode trabalhar?
• Os adolescentes têm responsabilidades fiscais?
• Por que razão os contribuintes têm de preencher uma declaração fiscal anual?
• O que é isenção fiscal?

Materiais:
Curso “Calma! Todos pagamos impostos.”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, tributação, contribuintes, responsabilidades fiscais, declaração fiscal, isenção fiscal 

Finalidade:
Os alunos devem ter uma discussão interessante sobre economia paralela e como esta enfraquece lentamente qualquer orçamento público e como isso afeta e debilita os serviços públicos.
Objetivos:
A lição pode revelar-se um recurso muito útil para os professores na preparação de uma aula sobre ética. Os alunos terão ao seu dispor uma lista de conceitos que terão de seguir ao longo da aula, nomeadamente:

• O que é evasão fiscal e como posso evitá-la?
• Que consequências têm “as práticas tributárias questionáveis”?
• Como ponho os meus impostos em ordem?
• O que é resistência fiscal?

Materiais:
Curso “Cuidado com a face oculta”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
impostos, tributação, resistência, evasão fiscal, prática tributária 

Finalidade:
Os alunos devem ter uma discussão interessante sobre a criação e a administração da sua própria empresa, o imposto sobre o rendimento e as isenções fiscais.
Objetivos:
A lição pode revelar-se um recurso muito útil para os professores na preparação de uma aula sobre ética. Os alunos terão ao seu dispor uma lista de conceitos que terão de seguir ao longo da aula, nomeadamente:

• Que impostos são pagos pelos empresários?
• Que isenções fiscais são possíveis?
• Como calcular os impostos.
• Quanto se pode ganhar como consultor fiscal?

Materiais:
Curso “Um Cidadão Correto é um Contribuinte Correto”
Quadro interativo (ou apenas um projetor LCD)

Vocabulário:
empresários, impostos, tributação, consultor fiscal, isenções fiscais