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PECT. National Writing Contest - SPAIN

PECT. National Writing Contest - SPAIN


The Tax Agency has awarded the prizes to the winning and finalist students of the 2021-2022 national contest for schools, a contest that the Agency has been organizing annually within the framework of its Civic-Tax Education Program and that it is now resuming after the contest held in 2019, before the health crisis.

The prizes have been awarded in the three existing modalities: 'Writing' for students of Third Cycle of Primary and ESO-Bachillerato-FP, and 'Advertising Piece' for students of ESO-Bachillerato-FP.

The three winning students, who last year attended primary and secondary schools in Ávila and Pontevedra, received, like the finalists, the awards in a ceremony attended by family members and teachers.

After the presentation of the prizes by the Secretary of State, Jesús Gascón Catalán, and the Director General of the Tax Agency, Soledad Fernández Doctor, the schoolchildren read and presented their works, chosen from among those previously selected by the different territorial delegations of the Agency.

The winning and finalist works are published in the AEAT's Civic-Tax Education Program Portal.

The holding of the contest is part of a series of measures aimed at reinforcing the Civic-Tax Education Program that the Agency has been developing since 2003 and which it plans to intensify and develop, in accordance with the 2020-2023 Strategic Plan.

The program involves the participation of officials who give talks to students in the last years of primary education, ESO, Baccalaureate, Vocational Training and universities. The activities carried out in the centers are complemented by training activities for teachers and open days for schools in the Agency's 52 provincial delegations.

Last year, 255 trainers from the different territorial delegations of the AEAT have given more than 2,500 hours of training to more than 53,000 students, thus exceeding the training capacity prior to the reduction of this activity that occurred in 2020 and 2021 as a result of the COVID-19 health crisis.

The aim of these talks is to explain to the younger ones the social sense of paying taxes and their correspondence with public spending, as well as the damage that tax fraud entails for society as a whole.

It is thus understood that the incorporation of civic-tax education contents from school to university helps young people to develop a solidary behavior. The works selected for this national contest incorporate these messages and show the need for an ethical correspondence between personal interests and common benefits in a society.

  1. Español

    PECT. Concurso Nacional de Redacción

    La Agencia Tributaria ha entregado los premios a los alumnos ganadores y finalistas del concurso nacional 2021-2022 para centros escolares, un certamen que la Agencia viene convocando anualmente en el marco de su Programa de Educación Cívico-Tributaria y que ahora retoma tras el concurso celebrado en 2019, antes de la crisis sanitaria.

    Los galardones se han concedido en las tres modalidades existentes: 'Redacción' para alumnos de Tercer Ciclo de Primaria y de ESO-Bachillerato-FP, y 'Pieza Publicitaria' para alumnos de ESO-Bachillerato-FP.

    Los tres alumnos ganadores, alumnos que el pasado año cursaron Primaria y ESO en centros de Ávila y Pontevedra, recibieron, al igual que los finalistas, los premios en un acto al que asistieron familiares y profesores.

    Tras la entrega de los premios por parte del secretario de Estado, Jesús Gascón Catalán, y la directora general de la Agencia Tributaria, Soledad Fernández Doctor, los escolares leyeron y presentaron sus trabajos, escogidos entre los previamente seleccionados por las distintas delegaciones territoriales de la Agencia.

    Los trabajos ganadores y finalistas se publican en el Portal del Programa de Educación Cívico-Tributaria de la AEAT.

    La celebración del concurso forma parte de una serie de medidas que tienen por objeto reforzar el Programa de Educación Cívico-Tributaria que la Agencia viene desarrollando desde el año 2003 y que prevé intensificar y desarrollar, de acuerdo con el Plan Estratégico 2020-2023.

    El programa cuenta con la participación de funcionarios que imparten charlas a alumnos de los últimos cursos de educación primaria, ESO, Bachillerato, Formación Profesional y universidades. Las actividades desarrolladas en los centros se completan con actividades de formación para el profesorado y jornadas de puertas abiertas para colegios en las 52 delegaciones provinciales de la Agencia.

    El pasado año, 255 formadores de las distintas delegaciones territoriales de la AEAT han impartido más de 2.500 horas de formación a más de 53.000 alumnos, superando así la capacidad formativa previa a la reducción de esta actividad que se produjo en los años 2020 y 2021 como consecuencia de la crisis sanitaria del COVID-19.

    El objetivo de estas charlas es explicar a los más jóvenes el sentido social que tiene el pago de los impuestos y su correspondencia con el gasto público, así como el perjuicio que el fraude fiscal supone para la sociedad en su conjunto.

    Se entiende así que la incorporación de contenidos de educación cívico-tributaria desde la escuela hasta la universidad ayuda a los jóvenes a desarrollar un comportamiento solidario. Los trabajos seleccionados para este concurso nacional incorporan estos mensajes y muestran la necesidad de una correspondencia ética entre intereses personales y beneficios comunes en una sociedad.

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