Účel:
Tato aktivita má za cíl pomoci studentům pochopit pojmy daň a zdanění.

Cíle:
Tato lekce je samostatným on-line výukovým materiálem. Je strukturována následovně: 

  •  Hlavní charakteristiky daní

     •  Daně jako společný příspěvek

     •  Financování obecného blaha

  •  Jak se daně rozlišují?

  •  Základní definice daně

  •  Závěr

Lekci lze použít najednou nebo z ní mohou učitelé použít určité části podle toho, který námět je zapotřebí. Průměrná doba trvání celé lekce a navržených doplňkových výukových aktivit se odhaduje na 30 minut.

Obsah tohoto kurzu:
- má pouze obecnou povahu a není určen k řešení konkrétních případů jednotlivce nebo subjektu;
- neposkytuje odborné nebo právní poradenství;
- je platný ke dni jeho zveřejnění. Aktualizované sazby DPH naleznete na webových stránkách EUROPA.
Za platné právní předpisy Evropské unie se považují pouze takové, které jsou zveřejněny v Úředním věstníku Evropské unie.

Materiály:

  •  Mikroklip „Co jsou daně?“

  •  Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daň, zdanění

Účel:
Studenti by měli pochopit přínosy placení daní. Měli by vyhledat příklady raných daní v evropské historii.

Cíle:
  •  Identifikovat rané příklady daní v evropské historii a zvláštních daní z průběhu času.
  •  Vysvětlit, kdo je odpovědný za veškeré daňové finanční prostředky.
  •  Uvědomit si, kdo má nějaký užitek z placení daní a jaký.

Obsah tohoto kurzu:
  - má pouze obecnou povahu a není určen k řešení konkrétních případů jednotlivce nebo subjektu;
  - neposkytuje odborné nebo právní poradenství;
  - je platný ke dni jeho zveřejnění. Aktualizované sazby DPH naleznete na webových stránkách EUROPA.
Za platné právní předpisy Evropské unie se považují pouze takové, které jsou zveřejněny v Úředním věstníku Evropské unie.

Materiály:
  •  Mikroklip „Mám nějaký užitek z daní? Jaký?“
  •  Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, užitek, veřejné služby, vnitrostátní služby

Účel:
Studenti by měli pochopit, kdo má v dnešní době odpovědnost za placení daní a jaké jsou hlavní kategorie daňových poplatníků.

Cíle:
  •  Identifikovat nutnost placení daní a jejich dopad na blaho komunity.
  •  Identifikovat 2 hlavní kategorie daňových poplatníků.
  •  Vysvětlit všeobecný užitek a odpovědnost ve vztahu k daním od dětství až do dospělosti.
  •  Prodiskutovat, jaké druhy daní by měla každá z kategorií platit za své aktivity.

Obsah tohoto kurzu:
  - má pouze obecnou povahu a není určen k řešení konkrétních případů jednotlivce nebo subjektu;
  - neposkytuje odborné nebo právní poradenství;
  - je platný ke dni jeho zveřejnění. Aktualizované sazby DPH naleznete na webových stránkách EUROPA.
Za platné právní předpisy Evropské unie se považují pouze takové, které jsou zveřejněny v Úředním věstníku Evropské unie.

Materiály:
  •  Mikroklip „Kdo v dnešní době platí daně?“
  •  Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, daňoví poplatníci, komunita, příjem, příspěvky na sociální zabezpečení 

Účel:
Studenti by měli pochopit roli daňových orgánů v jednotlivých členských státech a také to, jak se daňové příjmy mění v nedocenitelné investice a veřejné služby na místní úrovni i na úrovni státu, čímž zajišťují lepší kvalitu našeho každodenního života.

Cíle:
Toto je samostatný on-line výukový materiál. Je strukturován následovně:

  •  Představení všeobecného daňového systému

  •  Místní daně a místní rozpočet: příklady a všeobecné použití místních daňových finančních prostředků

  •  Státní rozpočet: role a druhy investic financovaných ze státního rozpočtu

  •  Závěr

Vyučující mohou podle potřeby tuto lekci použít celou, nebo vybrat jen její konkrétní části. Průměrná doba trvání celé lekce a navržených doplňkových aktivit se odhaduje na 30 minut.

Obsah tohoto kurzu:
  - má pouze obecnou povahu a není určen k řešení konkrétních případů jednotlivce nebo subjektu;
  - neposkytuje odborné nebo právní poradenství;
  - je platný ke dni jeho zveřejnění. Aktualizované sazby DPH naleznete na webových stránkách EUROPA.
Za platné právní předpisy Evropské unie se považují pouze takové, které jsou zveřejněny v Úředním věstníku Evropské unie.

Materiály:
  •  Mikroklip „Kdo daně vybírá a proč?“
  •  Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, daňový systém, místní daně, místní rozpočet, státní rozpočet, veřejné služby, investice

Účel:
Studenti by měli pochopit způsoby, jakými daně pomáhají zlepšit život dětí a těch, kteří se o ně starají.

Cíle:
Toto je samostatný on-line výukový materiál. Je strukturován následovně:
  •  Přímý dopad daní na život dětí
  •  Jak daně pomáhají dětem
  •  Z peněz vybraných na daních mají užitek všichni
  •  Důsledky neplacení daní
  •  Daňový únik
  •  Představte si svět bez daní
  •  Závěr
Vyučující mohou podle potřeby tuto lekci použít celou, nebo vybrat jen její konkrétní části. Průměrná doba trvání celé lekce a navržených doplňkových aktivit se odhaduje na 30 minut.

Obsah tohoto kurzu:
  - má pouze obecnou povahu a není určen k řešení konkrétních případů jednotlivce nebo subjektu;
  - neposkytuje odborné nebo právní poradenství;
  - je platný ke dni jeho zveřejnění. Aktualizované sazby DPH naleznete na webových stránkách EUROPA.
Za platné právní předpisy Evropské unie se považují pouze takové, které jsou zveřejněny v Úředním věstníku Evropské unie.

Materiály:
  •  Mikroklip „Mám nějaký užitek z daní? Jaký?“
  •  Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)

Slovníček:
daně, daňový únik, daňoví poplatníci

Účel:
Studenti by měli pochopit, jaké jsou nevýhody a důsledky neplacení daní.
Cíle:
Identifikovat a pochopit pojem „šedá ekonomika“.
Vysvětlit, co znamená padělané zboží, a jak ničí ekonomiku.
Vysvětlit, proč s sebou neplacení daní může nést nežádoucí důsledky nejen pro osoby, které daně neplatí, ale také pro osoby, které jsou do aktivit takových osob zapojeni.
Prodiskutovat, jak lidé mohou pomoci zamezit daňovým únikům.
Materiály:
Mikroklip „Co se stane, když daně nezaplatím?“
Interaktivní tabule (nebo pouze LCD projektor)
Slovníček:
daně, šedá ekonomika, daňový únik, výdělky