Doel:
Leerlingen moeten de belangrijkste soorten belastingen in de Europese Unie begrijpen.
Doelstellingen:
Identificeren en begrijpen van de belangrijkste soorten belastingen die in de lidstaten worden geheven.
Begrijpen van de verschillen tussen directe en indirecte belastingen.
Uitleggen waarom het nodig is de activiteiten van personen en bedrijven te belasten.
Vaststellen in welke categorie elk van de gegeven voorbeelden het beste past.

Materiaal:
Microfilm „Welke soorten belastingen bestaan er?”
Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, directe en indirecte belastingen, vennootschapsbelastingen, accijns, btw 

Doel:
Leerlingen moeten begrijpen waarom een bedrijf belastingen moet betalen en hoe dit bijdraagt aan het welzijn van de maatschappij.
Doelstellingen:
In kaart brengen en begrijpen waar het door bedrijven betaalde belastinggeld heen gaat en wat er vanaf dat moment met dat geld gebeurt.
Begrijpen welke voordelen werknemers genieten dankzij de belastingen die hun werkgevers betalen.

Materiaal:
Microfilm „Betalen bedrijven belasting?”
Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, bedrijf, staatsbegroting, openbare dienstverlening  

Doel:
Leerlingen moeten het begrip inkomen begrijpen en hoe belasting over inkomen wordt geheven.

Doelstellingen:
In kaart brengen en begrijpen van inkomstenbelasting voor zowel personen als bedrijven.
Begrijpen wat de voordelen zijn van het betalen van inkomstenbelasting.


Materiaal:
Microfilm „Wat is inkomen en hoe wordt het belast?”
Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, inkomen, omzet, sociaal stelsel, gemeenschappelijke behoeften 

Doel:
Leerlingen moeten begrijpen wat milieubelastingen zijn en hoe deze bijdragen aan de bescherming van het milieu.
Doelstellingen:
In kaart brengen welke activiteiten schade toebrengen aan het milieu en hoe deze kunnen worden voorkomen.
Uitleggen wat milieubelastingen zijn.
In kaart brengen van soorten milieubelastingen.
Materiaal:
Microfilm „Kunnen belastingen bijdragen aan de bescherming van het milieu?”
Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, milieu, vervuiling 

Doel:
Leerlingen moeten begrijpen wat belasting over de toegevoegde waarde inhoudt en hoe deze in de EU wordt betaald en geïnd.
Doelstellingen:
Begrijpen van het algemene begrip „toegevoegde waarde” van een product of dienst.
In kaart brengen van het proces van btw-betaling en -ontvangst, tot het eindpunt van de btw: de staatsbegroting.
In kaart brengen wat de rol van de EU is bij het innen van belastingen en hoe de EU- begroting wordt gefinancierd.
Materiaal:
Microfilm „Belasting over de toegevoegde waarde: btw”
Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)

Woordenschat:
belastingen, toegevoegde waarde, staatsbegroting.
 

Doel:
Leerlingen leren over de geschiedenis van de douaneheffing en de rol die deze tegenwoordig speelt.
Doelstellingen:
Ontdekken hoe douaneheffingen zijn ontstaan en waarom ze moesten worden betaald.
Begrijpen welke rol douaneheffingen tegenwoordig spelen in onze maatschappij.
In kaart brengen hoe douaneheffingen in de EU worden toegepast.
Materiaal:
Microfilm „Wat is een douaneheffing?“
Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)

Woordenschat:
douaneheffingen, belastingvrij, douane-unie