Doel:
De activiteit moet leerlingen helpen de begrippen belasting en belastingheffing te begrijpen.
Doelstellingen:
De les is een op zichzelf staand online leermiddel en is als volgt opgebouwd:
• De belangrijkste kenmerken van belasting
• Belastingen zijn een gezamenlijke bijdrage
• Financiering van het algemeen nut
• Waarin onderscheiden belastingen zich van andere betalingen?
• Een basisdefinitie van belasting
• Conclusie
De les kan in zijn geheel worden gebruikt of leerkrachten kunnen naar eigen goeddunken bepaalde delen van de les gebruiken. Gemiddeld kost het ongeveer 30 minuten om de hele les te volgen en de voorgestelde aanvullende didactische activiteiten uit te voeren.
De inhoud van deze training:
-is van algemene aard en heeft geen betrekking op de specifieke omstandigheden van een bepaald individu of een bepaalde entiteit;
- biedt geen professioneel of juridisch advies;
- is geldig vanaf de datum van publicatie. Geactualiseerde btw-tarieven kunnen worden geraadpleegd op EUROPA.
Alleen wetgeving van de Europese Unie die in het Publicatieblad van de Europese Unie is gepubliceerd, is authentiek.
Materiaal:
• Microfilm „Wat is belasting?”
• Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belasting, belastingheffing
Doel:
Leerlingen moeten begrijpen wat het nut is van belasting betalen. Ze moeten voorbeelden vinden van vroege belastingen uit de Europese geschiedenis.
Doelstellingen:
• In kaart brengen van vroege voorbeelden van belastingen uit de Europese geschiedenis en grappige belastingen in de loop der tijd.
• Uitleggen wie zeggenschap heeft over al het belastinggeld.
• Ontdekken voor wie belastingen nuttig zijn en op welke manier.
De inhoud van deze training:
-is van algemene aard en heeft geen betrekking op de specifieke omstandigheden van een bepaald individu of een bepaalde entiteit;
- biedt geen professioneel of juridisch advies;
- is geldig vanaf de datum van publicatie. Geactualiseerde btw-tarieven kunnen worden geraadpleegd op EUROPA.
Alleen wetgeving van de Europese Unie die in het Publicatieblad van de Europese Unie is gepubliceerd, is authentiek.
Materiaal:
• Microfilm „Zijn belastingen nuttig voor mij? Op welke manier?”
• Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, nut, openbare dienstverlening, nationale diensten.
Doel:
Leerlingen moeten begrijpen wie er in de huidige tijd belasting betalen en wat de belangrijkste categorieën belastingbetalers zijn.
Doelstellingen:
• Bepaal de noodzaak van belasting betalen en de invloed ervan op het welzijn van de gemeenschap.
• Bepaal de twee belangrijkste categorieën belastingbetalers.
• Leg uit welke voordelen en plichten iemand heeft, vanaf de wieg tot aan het graf, als het om belasting gaat.
• Bespreek welke soorten belasting iedere categorie voor zijn activiteiten moet betalen.
De inhoud van deze training:
-is van algemene aard en heeft geen betrekking op de specifieke omstandigheden van een bepaald individu of een bepaalde entiteit;
- biedt geen professioneel of juridisch advies;
- is geldig vanaf de datum van publicatie. Geactualiseerde btw-tarieven kunnen worden geraadpleegd op EUROPA.
Alleen wetgeving van de Europese Unie die in het Publicatieblad van de Europese Unie is gepubliceerd, is authentiek.
Materiaal:
• Microfilm „Wie betaalt tegenwoordig belasting?”
• Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, belastingbetalers, gemeenschap, inkomen, sociale bijdragen
Doel:
Leerlingen moeten begrijpen wat de rol van de belastingdienst is in elke lidstaat en hoe belastinginkomsten op lokaal en nationaal niveau worden omgezet in investeringen en openbare diensten van onschatbare waarde, die zorgen voor een betere kwaliteit van leven voor iedereen.
Doelstellingen:
Dit is een op zichzelf staande online les en is als volgt opgebouwd:
• Presentatie van het algemene belastingstelsel
• Lokale belastingen en de lokale begroting: voorbeelden en gebruik van lokaal belastinggeld in het algemeen
• De nationale begroting: de rol van investeringen en de typen investeringen die geld ontvangen uit de nationale begroting
• Conclusie
Leerkrachten kunnen, naar eigen goeddunken, deze les in zijn geheel gebruiken of er bepaalde delen uitkiezen. Het kost naar verwachting ongeveer 30 minuten om de hele les te volgen en de voorgestelde aanvullende activiteiten uit te voeren.
De inhoud van deze training:
-is van algemene aard en heeft geen betrekking op de specifieke omstandigheden van een bepaald individu of een bepaalde entiteit;
- biedt geen professioneel of juridisch advies;
- is geldig vanaf de datum van publicatie. Geactualiseerde btw-tarieven kunnen worden geraadpleegd op EUROPA.
Alleen wetgeving van de Europese Unie die in het Publicatieblad van de Europese Unie is gepubliceerd, is authentiek.
Materiaal:
• Microfilm „Wie int belastingen en waarom?”
• Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, belastingstelsel, lokale belastingen, lokale begroting, nationale begroting, openbare dienstverlening, investeringen
Doel:
Leerlingen moeten begrijpen op welke manieren belastingen bijdragen aan het verbeteren van de levens van kinderen en van degenen die voor hen zorgen.
Doelstellingen:
Dit is een op zichzelf staande online les en is als volgt opgebouwd:
• De directe invloed van belastingen op de levens van kinderen
• Hoe belastingen kinderen helpen
• Geld dat afkomstig is van belastingen komt iedereen ten goede
• De gevolgen van het niet betalen van belastingen
• Belastingontduiking
• Stel je een wereld zonder belastingen voor
• Conclusie
Leerkrachten kunnen, naar eigen goeddunken, deze les in zijn geheel gebruiken of er bepaalde delen uitkiezen. Het kost naar verwachting ongeveer 30 minuten om de hele les te volgen en de voorgestelde aanvullende activiteiten uit te voeren.
De inhoud van deze training:
-is van algemene aard en heeft geen betrekking op de specifieke omstandigheden van een bepaald individu of een bepaalde entiteit;
- biedt geen professioneel of juridisch advies;
- is geldig vanaf de datum van publicatie. Geactualiseerde btw-tarieven kunnen worden geraadpleegd op EUROPA.
Alleen wetgeving van de Europese Unie die in het Publicatieblad van de Europese Unie is gepubliceerd, is authentiek.
Materiaal:
• Microfilm „Zijn belastingen nuttig voor mij? Op welke manier?”
• Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, belastingontduiking, belastingbetalers
Doel:
Leerlingen moeten begrijpen wat de nadelen en de gevolgen zijn van het niet betalen van belasting.
Doelstellingen:
Identificeren en begrijpen van het begrip „schaduweconomie”
Uitleggen wat namaakartikelen zijn en waarom ze schadelijk zijn voor de economie.
Uitleggen waarom belastingontduiking ongewenste gevolgen heeft, niet alleen voor de personen die belasting ontduiken maar ook voor de mensen die betrokken worden bij hun activiteiten.
Bespreek hoe mensen belastingontduiking kunnen voorkomen.
Materiaal:
Micro-clip „Wat gebeurt er als je je belasting niet betaalt?”
Interactief whiteboard (of alleen een lcd-projector)
Woordenschat:
belastingen, schaduweconomie, belastingontduiking, inkomsten