Finalità:
Gli studenti scoprono la storia dei dazi doganali e il ruolo nella società odierna.
Obiettivi:
Scoprire le origini dei dazi doganali nella storia e perché dovevano essere pagati.
Comprendere il ruolo dei dazi doganali nella nostra società odierna.
Identificare come si applicano i dazi doganali nell’UE.
Materiali:
Micro-clip “Cosa sono i dazi doganali?”
Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Dazi doganali, duty-free, Unione doganale
Finalità:
L’attività ha lo scopo di aiutare gli studenti a capire i concetti di imposte e tassazione.
Obiettivi:
La lezione è un materiale autonomo di apprendimento online. È strutturata nel modo seguente:
• Le principali caratteristiche delle imposte
• Le imposte sono un contributo comune
• Finanziare il bene comune
• Cosa distingue le imposte?
• Una definizione di base delle imposte
• Conclusione
La lezione può essere usata nel suo insieme, oppure gli insegnanti possono utilizzarne sezioni specifiche, come ritengono opportuno. Il tempo medio della lezione completa e delle attività didattiche complementari proposte è stimato in 30 minuti.
Il contenuto di questo corso di formazione:
- è di natura generale e non affronta questioni specifiche relative a una particolare persona o entità;
- non fornisce consulenza professionale o legale;
- è valido dalla data della sua pubblicazione. Le aliquote IVA aggiornate possono essere consultate su EUROPA.
Solo la legislazione dell'Unione europea pubblicata nella Gazzetta ufficiale dell'Unione europea è considerata autentica.
Materiali:
• Micro-clip “Cosa sono le imposte?”
• Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, tassazione
Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire i benefici che derivano dal pagamento delle imposte. Dovrebbero scoprire esempi delle prime tasse della storia europea.
Obiettivi:
• Identificare esempi delle prime forme di imposte della storia europea e di tasse strane nel tempo.
• Spiegare chi è responsabile di tutto il denaro riscosso tramite le imposte.
• Indicare chi e in che modo trae vantaggio dal pagamento delle imposte.
Il contenuto di questo corso di formazione:
- è di natura generale e non affronta questioni specifiche relative a una particolare persona o entità;
- non fornisce consulenza professionale o legale;
- è valido dalla data della sua pubblicazione. Le aliquote IVA aggiornate possono essere consultate su EUROPA.
Solo la legislazione dell'Unione europea pubblicata nella Gazzetta ufficiale dell'Unione europea è considerata autentica.
Materiali:
• Micro-clip “Le tasse sono utili per me? Come?”
• Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, vantaggi, servizi pubblici, servizi nazionali
Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire chi ha la responsabilità di pagare le imposte oggi e quali sono le principali categorie di contribuenti.
Obiettivi:
• Identificare la necessità di pagare le imposte e il loro impatto sul benessere della comunità.
• Identificare le 2 principali categorie di contribuenti.
• Spiegare i benefici e le responsabilità che una persona ha dall’infanzia fino alla maturità per quanto riguarda il pagamento delle imposte.
• Discutere quali tipi di imposte dovrebbero essere pagate da ciascuna categoria per le loro attività.
Il contenuto di questo corso di formazione:
- è di natura generale e non affronta questioni specifiche relative a una particolare persona o entità;
- non fornisce consulenza professionale o legale;
- è valido dalla data della sua pubblicazione. Le aliquote IVA aggiornate possono essere consultate su EUROPA.
Solo la legislazione dell'Unione europea pubblicata nella Gazzetta ufficiale dell'Unione europea è considerata autentica.
Materiali:
• Micro-clip “Chi paga le imposte oggi?”
• Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, contribuenti, comunità, reddito, contributi sociali
Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire il ruolo delle autorità fiscali in ogni Stato membro e come il gettito fiscale è trasformato in investimenti estremamente preziosi e servizi pubblici a livello locale e nazionale, assicurando una migliore qualità della vita per tutti.
Obiettivi:
Si tratta di una lezione di apprendimento autonomo online. È strutturata nel modo seguente:
• Presentazione del sistema fiscale generale
• Imposte locali e bilancio locale: esempi e uso generale dei fondi fiscali locali
• Il bilancio nazionale: il ruolo e i tipi di investimento sostenuti dal bilancio nazionale
• Conclusione
Gli insegnanti possono usare questa lezione nel suo insieme o selezionare specifici passaggi, come ritengono opportuno. Il tempo medio della lezione completa e delle attività didattiche complementari proposte è stimato in 30 minuti.
Il contenuto di questo corso di formazione:
- è di natura generale e non affronta questioni specifiche relative a una particolare persona o entità;
- non fornisce consulenza professionale o legale;
- è valido dalla data della sua pubblicazione. Le aliquote IVA aggiornate possono essere consultate su EUROPA.
Solo la legislazione dell'Unione europea pubblicata nella Gazzetta ufficiale dell'Unione europea è considerata autentica.
Materiali:
• Micro-clip “Chi riscuote le tasse e perché?”
• Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, sistema fiscale, tasse locali, bilancio locale, bilancio nazionale, servizi pubblici, investimenti
Finalità:
Gli studenti dovrebbero capire i modi in cui le imposte aiutano a migliorare la vita dei bambini e di chi si prende cura di loro.
Obiettivi:
Si tratta di una lezione di apprendimento autonomo online. È strutturata nel modo seguente:
• L’impatto diretto che le imposte hanno sulla vita dei bambini
• In che modo le imposte aiutano i bambini
• Il denaro riscosso per mezzo delle imposte è utile a tutti
• Le conseguenze del non pagare le imposte
• Evasione fiscale
• Immagina un mondo senza imposte
• Conclusione
Gli insegnanti possono usare questa lezione nel suo insieme o selezionare specifici passaggi, come ritengono opportuno. Il tempo medio della lezione completa e delle attività didattiche complementari proposte è stimato in 30 minuti.
Il contenuto di questo corso di formazione:
- è di natura generale e non affronta questioni specifiche relative a una particolare persona o entità;
- non fornisce consulenza professionale o legale;
- è valido dalla data della sua pubblicazione. Le aliquote IVA aggiornate possono essere consultate su EUROPA.
Solo la legislazione dell'Unione europea pubblicata nella Gazzetta ufficiale dell'Unione europea è considerata autentica.
Materiali:
• Micro-clip “Le tasse sono utili per me? Come?”
• Lavagna interattiva (o solo un proiettore LCD)
Lessico:
Imposte, evasione fiscale, contribuenti