Att motivera lärare är en av de viktigaste förutsättningarna för ett framgångsrikt utbildningssystem enligt Mariya Gabriel, kommissionär med ansvar för innovation, forskning, kultur, utbildning och ungdomsfrågor. Detta är vad TAXEDU går ut på!
Ingen skola är den andra lik, precis som ingen lärare är den andra lik. Men det finns vissa konstanta variabler i utbildningsekvationen. En av dem är behovet av att fortsätta ta fram innovativa läroplaner och följa utvecklingen av digitala resurser.
Utbytet av bra metoder har blivit allt viktigare då allt fler lärare i Europa står inför alla möjliga utmaningar (se den senaste Eurydice-rapporten om lärares metoder och uppfattningar). Kommissionären Mariya Gabriels inledning till rapporten är även relevant när det handlar om TAXEDU. Hon förklarar: ”[COVID-19]-krisen har också betonat behovet av att investera i gemensamma ansträngningar och ytterligare förstärka den fantastiska andan i vårt utbildningssamhälle i Europa.”
När det gäller skatteutbildning har TAXEDU fortsatt i denna riktning sedan lanseringen 2017. Det fortsätter idag att främja god praxis mellan EU:s medlemsstater. Det finns mycket som är värt att dela!
Ett inspirerande exempel kommer från Litauen. Efter att ha genomfört en storskalig studie för att mäta elevernas inställning till beskattning, inledde den statliga skatteinspektionen (STI) förberedelserna till ett pedagogiskt material för att främja skatteundervisning i skolorna. Allt från videor och dynamiska presentationer till interaktiva simuleringsspel, resurserna är kreativa och resultaten är imponerande. Det är även värt att notera att en frågelek online om skatt utformades för att engagera och belöna elever över hela landet.
På liknande sätt har offentliga tjänstemän i Italien spelat en proaktiv roll genom att organisera möten med elever från grundskolor och gymnasieskolor (6 till 18 år) för att lyfta fram vikten av att betala skatter. Den italienska skattemyndigheten införlivade TAXEDU-portalen i det nationella utbildningsprogrammet ”Fisco e Scuola” (skatt och skolor). En länk till TAXEDU-portalen lades till på den italienska skattemyndighetens institutionella webbsida och nyheter om portalen har publicerats i skattemyndighetens onlinetidning FiscoOggi.
Östeuropa har också utvecklat relevanta initiativ där Slovakien är ett utmärkt exempel på hur man publicerade en resolution om ekonomisk förvaltning i den nationella utbildningsstrategin.
Bulgarien har även främjat skattelektioner som en officiell del av skolans läroplan sedan 2017. Landets lärare uppmuntras aktivt till att utnyttja TAXEDU-portalen maximalt genom att hämta inspiration för att förbereda och skräddarsy sina lektioner i skatteundervisning. För att underlätta denna process kommer bulgariska handläggare se till att den nationella skatteutbildningsportalen innehåller gott om hänvisningar till TAXEDU, så att användarna enkelt kan navigera mellan webbplatserna.
Verktyg för att undervisa om skatter
Inom området för skatteundervisning hjälper TAXEDU-portalen lärare att hålla en snabb takt och att upptäcka nya möjligheter till lektioner.
Lärare idag bör få beröm för att de gör tråkiga och komplexa skattefrågor intressanta för elever i alla åldrar. Det enklaste sättet är att se till att eleverna är engagerade.
Detta är det övergripande målet för TAXEDU-portalen. Skatt är inte längre bara grejer för vuxna, tack vare särskilda avsnitt som behandlar skatt för olika åldrar (barn, tonåringar och unga vuxna).
TAXEDU ger också inspiration till lärare med en ”hörna”” som är särskilt avsedd för dem. Lektioner om skatt kommer aldrig att bli tråkiga eftersom lärarhörnan erbjuder en mängd olika exempel på mikrolärande, nätbaserat lärande och videoklipp för att undervisa om skatt på ett roligt sätt.
Skatt kan också vara häftigt! Glöm inte bort avsnittet cool stuff som tillhandahåller frågesport, spel och audiovisuellt material som kommer att bidra till en mer lekfull atmosfär i klassrummet.
Vill du diskutera bra metoder för skatteundervisning i ditt land? Publicera ett inlägg i forumet och sätt igång diskussionen!