Cél:
Ennek a tevékenységnek a célja, hogy a segítségével a diákok megérthessék az adózást és a vele kapcsolatos fogalmakat.

A cél elérési módja:
A lecke autonóm, online tananyag. A felépítése a következő:

  •  az adók fő jellemzői;

     •  az adók megfizetése közös hozzájárulás;

     •  a közjó finanszírozása;

  •  mitől mások az adók;

  •  az adók alapmeghatározása;

  •  összegzés.

A lecke felhasználható a maga teljes egészében, vagy a tanárok a lecke egyes részeit is felhasználhatják, ahogy azt megfelelőbbnek tartják. A teljes lecke és a javasolt kiegészítő didaktikus tevékenységek elvégzése körülbelül 30 percet igényel.

Az alábbi tananyag tartalma: 
- csak általános jellegű, és nem szándékozik foglalkozni egy adott személy vagy szervezet sajátos körülményeivel;
- nem nyújt szakmai vagy jogi tanácsadást;
- a közzététel napján érvényes. A frissített ÁFA kulcsok az EUROPA weboldalról kérdezhetők le.
Csak az Európai Unió Hivatalos Lapjában közzétett uniós jogszabályok hitelesek.

Szükséges anyagok:

  •  „Mi az az adózás?” mikroklip

  •  Interaktív fehértábla (vagy egyszerűen csak egy LCD-kivetítő)

Szókészlet:
adó, adózás

Cél:
A diákok értsék meg az adófizetés előnyeit. Ismerkedjenek meg az adózás korai európai történetéből származó példákkal.

A cél elérési módja:
  •  Példák bemutatása az adózás korai európai történetéből, és az idők során bevezetett mókás adókról.
  •  Annak elmagyarázása, hogy ki kezeli az adókon keresztül begyűjtött sok pénzt.
  •  Annak megvilágítása, hogy ki és hogyan részesül a befizetett adókból.

Az alábbi tananyag tartalma: 
  - csak általános jellegű, és nem szándékozik foglalkozni egy adott személy vagy szervezet sajátos körülményeivel;
  - nem nyújt szakmai vagy jogi tanácsadást;
  - a közzététel napján érvényes. A frissített ÁFA kulcsok az EUROPA weboldalról kérdezhetők le.
Csak az Európai Unió Hivatalos Lapjában közzétett uniós jogszabályok hitelesek.

Szükséges anyagok:
  •  „A javamra válnak az adók? Hogyan?” mikrokip
  •  Interaktív fehértábla (vagy egyszerűen csak egy LCD-kivetítő)

Szókészlet:
adók, előnyök, közszolgáltatások, nemzeti szolgáltatások
 

Cél:
A diákok értsék meg, hogy kiknek kell napjainkban adókat fizetni, és melyek az adófizetők fő kategóriái.

A cél elérési módja:
  •  Annak meghatározása, hogy miért kell adókat fizetni, és hogy ezek milyen hatással vannak a közösség jólétére.
  •  Az adófizetők 2 fő kategóriájának beazonosítása.
  •  Annak elmagyarázása, hogy az emberek az adókkal kapcsolatban gyermekkoruktól a felnőttkorukig milyen előnyökben részesülnek, és milyen kötelezettségeik vannak.
  •  Annak megvitatása, hogy az egyes kategóriákba tartozóknak milyen adókat kell fizetniük a tevékenységük után.

Az alábbi tananyag tartalma: 
  - csak általános jellegű, és nem szándékozik foglalkozni egy adott személy vagy szervezet sajátos körülményeivel;
  - nem nyújt szakmai vagy jogi tanácsadást;
  - a közzététel napján érvényes. A frissített ÁFA kulcsok az EUROPA weboldalról kérdezhetők le.
Csak az Európai Unió Hivatalos Lapjában közzétett uniós jogszabályok hitelesek.

Szükséges anyagok:
  •  „Ki fizet napjainkban adókat?” mikroklip
  •  Interaktív fehértábla (vagy egyszerűen csak egy LCD-kivetítő)

Szókészlet:
adók, adófizetők, közösség, jövedelem, társadalombiztosítási járulékok

Cél:
A diákok értsék meg az adóhatóságok szerepét az összes tagállamban, és hogy az adóbevételt hogyan alakítják át olyan értékes, helyi és nemzeti szintű beruházásokká és közszolgáltatásokká, amelyek jobbá teszik mindenki életét.

A cél elérési módja:
Ez egy autonóm, online lecke. A felépítése a következő:

  •  az általános adózási rendszer bemutatása;

  •  a helyi adók és a helyi költségvetés: példák a helyi adóalapokra, és ezek általános használata;

  •  a nemzeti költségvetés: a nemzeti költségvetés szerepe és az általa támogatott beruházások típusai;

  •  összegzés.

A tanárok ezt a leckét a maga teljes egészében is felhasználhatják, vagy csak részleteiben, ahogy azt megfelelőbbnek tartják. A teljes lecke és a javasolt kiegészítő tevékenységek elvégzésének becsült ideje 30 perc.

Az alábbi tananyag tartalma: 
  - csak általános jellegű, és nem szándékozik foglalkozni egy adott személy vagy szervezet sajátos körülményeivel;
  - nem nyújt szakmai vagy jogi tanácsadást;
  - a közzététel napján érvényes. A frissített ÁFA kulcsok az EUROPA weboldalról kérdezhetők le.
Csak az Európai Unió Hivatalos Lapjában közzétett uniós jogszabályok hitelesek.

Szükséges anyagok:
  •  „Ki gyűjti össze az adókat és miért?” mikroklip
  •  Interaktív fehértábla (vagy egyszerűen csak egy LCD-kivetítő)

Szókészlet:
adók, adózási rendszer, helyi adók, helyi költségvetés, nemzeti költségvetés, közszolgáltatások, beruházások

Cél:
A diákok értsék meg, hogy az adók milyen sokféleképpen segíthetnek a gyermekek és a róluk gondoskodók életének a javításában.

A cél elérési módja:
Ez egy autonóm, online lecke. A felépítése a következő:
  •  az adók közvetlen hatásai a gyermekek életére;
  •  hogyan segítik az adók a gyermekeket;
  •  az adókból begyűjtött pénz mindenki előnyére válik;
  •  az adók meg nem fizetésének következményei;
  •  adóelkerülés;
  •  képzeljetek el egy adók nélküli világot;
  •  összegzés.
A tanárok ezt a leckét a maga teljes egészében is felhasználhatják, vagy csak részleteiben, ahogy azt megfelelőbbnek tartják. A teljes lecke és a javasolt kiegészítő tevékenységek elvégzésének becsült ideje 30 perc.

Az alábbi tananyag tartalma: 
  - csak általános jellegű, és nem szándékozik foglalkozni egy adott személy vagy szervezet sajátos körülményeivel;
  - nem nyújt szakmai vagy jogi tanácsadást;
  - a közzététel napján érvényes. A frissített ÁFA kulcsok az EUROPA weboldalról kérdezhetők le.
Csak az Európai Unió Hivatalos Lapjában közzétett uniós jogszabályok hitelesek.

Szükséges anyagok:
  •  „A javamra válnak az adók? Hogyan?” mikrokip
  •  Interaktív fehértábla (vagy egyszerűen csak egy LCD-kivetítő)

Szókészlet:
adó, adóelkerülés, adófizetők

Cél:
A diákok értsék meg, hogy milyen hátrányokkal és következményekkel jár, ha valaki nem fizeti az adókat.
A cél elérési módja:
Az „árnyékgazdaság” fogalmának beazonosítása és megértése.
Annak elmagyarázása, hogy a hamisított áruk mit is jelentenek, és miért ártanak a gazdaságnak.
Annak elmagyarázása, hogy az adók elkerülése miért jár hátrányos következményekkel nem csak az adókat elkerülők számára, hanem mindenki más számára is, akiket érint a tevékenységük.
Annak megvitatása, hogy hogyan lehet megakadályozni az adóelkerülést.
Szükséges anyagok:
„Mi történik, ha nem fizeted az adókat” mikroklip
Interaktív fehértábla (vagy egyszerűen csak egy LCD-kivetítő)
Szókészlet:
adók, árnyékgazdaság, adóelkerülés, jövedelmek