Syfte:
Eleverna ska förstå vad det finns för nackdelar med att inte betala skatt, och vad följderna blir.
Målsättningar:
Identifiera och förstå begreppet ”den svarta ekonomin”.
Förklara vad som menas med förfalskade varor och varför de är skadliga för ekonomin.
Förklara varför skatteflykt kan få oönskade konsekvenser, inte bara för skattesmitarna själva utan även för dem som är inblandade i deras aktiviteter.
Diskutera hur man kan bidra till att förhindra skatteflykt.
Material:
Mikroklippet ”Vad händer om man inte betalar skatt?”
Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, den svarta ekonomin, skatteflykt, inkomster 

Syfte:
Eleverna ska förstå de vanligaste typerna av skatt som betalas i EU.
Målsättningar:
Identifiera och förstå de vanligaste typerna av skatt i medlemsstaterna.
Förstår skillnaderna mellan direkta och indirekta skatter.
Förklara varför privatpersoners och företags aktiviteter behöver beskattas.
Identifiera vilken kategori som vart och ett av exemplen passar bäst i.

Material:
Mikroklippet ”Vad finns det för olika typer av skatt?”
Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, direkta och indirekta skatter, bolagsskatter, punktskatt, moms 

Syfte:
Eleverna ska förstå varför ett företag måste betala skatt och hur detta bidrar till att samhället fungerar bra.
Målsättningar:
Identifiera och förstå vart de pengar som företag betalar i skatt tar vägen och vad som händer med pengarna.
Förstå vilka förmåner de anställda får via de skatter som arbetsgivarna betalar.

Material:
Mikroklippet ”Betalar företag skatt?”
Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, företag, statskassa, offentliga tjänster  

Syfte:
Eleverna ska förstå begreppet inkomst och hur inkomstbeskattning fungerar.

Målsättningar:
Identifiera och förstå inkomstbeskattning för både privatpersoner och företag.
Förstå fördelarna med att betala inkomstskatt.


Material:
Mikroklippet ”Vad är inkomst och hur beskattas den?”
Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)
Vokabulär:
skatter, inkomst, intäkter, samhällssystem, kollektiva behov 

Syfte:
Eleverna ska förstå vad mervärdesskatt innebär och hur den betalas och samlas in i EU.
Målsättningar:
Förstå vad som menas med ”mervärde” för en viss produkt eller tjänst.
Identifiera hur det går till när moms tas emot och betalas tills slutmålet – statskassan – nås.
Identifiera EU:s roll i att samla in skatter och hur EU-kassan finansieras.
Material:
Mikroklippet ”Mervärdesskatt – moms”
Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)

Vokabulär:
skatter, mervärde, statskassa

Syfte:
Eleverna ska lära sig om tullavgifternas historia och vad de har för roll i dagens samhälle.
Målsättningar:
Ta reda på mer om tullavgifternas ursprung och varför de måste betalas.
Förstå tullavgifternas roll i dagens samhälle.
Identifiera hur tullavgifter används i EU.
Material:
Mikroklippet ”Vad är tull?”
Interaktiv whiteboard (eller bara en LCD-projektor)

Vokabulär:
Tullavgifter, tullfritt, tullunion